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14．某生物正常體細胞中含有a條染色體，該細胞在分裂過程中，染色體的數目變化情況是（　�。�
A．a→a→aB．a→2a→2aC．a→2a→aD．a→2a→2a

分析 細胞核分裂時，染色體的變化最明顯．染色體經復制后先加倍，DNA也隨之復制為兩份，然后平均分配到兩個子細胞中，使得后代細胞染色體數目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．

解答 解：細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜．動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞．
細胞核分裂時，染色體的變化最明顯．染色體復制，DNA也隨之復制為兩份，平均分配到兩個子細胞中，使得后代細胞染色體數目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．
故染色體的變化應該是：a→2a→a．
故選：C

點評 正確理解細胞分裂時細胞各部分的變化是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．呼吸時動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．如圖是不同動物形態(tài)結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）原始的單細胞動物A用表膜呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用習慣從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是表層含氧氣較多，有利于A呼吸．
（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是B靠濕潤的體壁進行呼吸．
（3）觀察C時，發(fā)現它已具有了專門的呼吸器官鰓．
（4）觀察D時，發(fā)現其體表具有與體內呼吸器官--氣管相連通的氣門，它是氣體出入體內的門戶．
（5）魚是如何在水中完成呼吸的呢？某實驗小組利用BTB指示劑遇到二氧化碳會由藍變黃的結構特性對活體魚進行了如圖E所示的實驗，下列各項，符合實驗現象及原因解釋的是：A、D（填代表字母）．
A．水從魚的鰓蓋后緣流出，顏色變黃
B．水從魚口流出，顏色變藍
C．魚用鰓呼吸，吸收了水中的二氧化碳釋放了氧
D．魚用鰓呼吸，吸收了水中的氧釋放出了二氧化碳
（6）圖中F的呼吸器官是肺和皮膚．若用兩只相同狀況的F做實驗，一只體表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透氣）另一只不涂，一段時間過后，將會發(fā)現涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．實驗表明，F輔助呼吸的器官是皮膚．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．我們平時說的五谷一般是指黍（黃米）、稷（谷子）、稻、麥、豆．前面四種，從結構上看，我們食用的主要是種子的胚乳．豆中的營養(yǎng)物質主要存在于子葉中，小麥中的營養(yǎng)物質主要存在于胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．遺傳物質存在于（　�。�
A．精子內B．卵細胞內
C．受精卵內D．構成生物體所有的細胞內

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，其中雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀．由一對夫婦均為單眼皮，那么他們子女為雙眼皮的機率是（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1為細胞模式結構圖，請看圖回答：

（1）乙圖為動物 細胞結構圖．
（2）這兩個細胞都有的結構是[2]細胞膜、[4]細胞核和[6]細胞質．
（3）櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口，這些酸甜物質主要存在櫻桃細胞的[5]液泡中．
（4）在植物細胞綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體，它能通過光合作用，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，并儲存在它所制造的有機物中．
（5）在細胞結構中，[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心．
（6）如圖2，使用顯微鏡觀察時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的右下方，應將玻片標本向右下方移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．動物是人類的朋友．保護動物多樣性的基本思路與保護生物多樣性是完全一致的，就是要在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取穩(wěn)妥的保護措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物園的海豚表演館中，海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于（　�。�
A．先天性為B．學習行為C．社會行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，A種群有50個個體，B種群有500個體，C種群有5 000個個體，D種群有10 000個個體，則它們的食物鏈關系是（　�。�
A．A→B→C→DB．D→C→B→AC．C→D→B→AD．不能確定

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