夏天,生物興趣小組的劉海同學發(fā)現(xiàn)食物容易變質(zhì),他用肉湯作實驗材料,探究肉湯的變質(zhì)是否是由空氣中的細菌引起的.請你參與他的探究.
(1)實驗探究的問題是______;
(2)實驗步驟:①取兩個同等大小的圓底燒瓶編號為甲、乙.
②將燒開的肉湯冷卻至24℃分成均等的兩份分別裝在兩個圓底燒瓶內(nèi).
③甲燒瓶用消毒的棉塞塞緊瓶口,乙燒瓶敞開.
④過2-3天后,觀察肉湯情況.
(3)實驗中甲燒瓶的作用是______;首先將肉湯燒開的目的是______;甲燒瓶加上棉塞的目的是______.
(4)預測的實驗結(jié)果是:______燒瓶中的肉湯容易變質(zhì),______燒瓶中的肉湯不容易變質(zhì).
(5)根據(jù)你預測的結(jié)果得出的結(jié)論是______.
(6)從探究實驗中,我們知道食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的,請你說出防止食品腐敗的主要原理:______.在我們的現(xiàn)實生活中,夏天人們保存鮮肉的主要方法是______.
【答案】分析:此題考查的是探究肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的實驗.解答時結(jié)合題意和圖示從空氣中的細菌能否進入甲瓶與乙瓶的不同點來切入.
解答:解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.該實驗探究的問題是 肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?提出問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設:肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的.
(3)該實驗的變量是空氣中的細菌,甲瓶與乙瓶對照,甲瓶是實驗組,乙瓶對照組,甲瓶加上棉塞的目的是防止空氣中的細菌進入肉湯,從而使得瓶中肉湯變質(zhì).乙瓶不加棉塞,空氣中的細菌能進入到肉湯,使得肉湯變質(zhì).(4)預測實驗結(jié)果:甲瓶中肉湯不容易變質(zhì),乙瓶中肉湯容易變質(zhì).
(5)甲瓶中肉湯微生物不容易進入,不容易變質(zhì),乙瓶中肉湯微生物容易進入,容易變質(zhì).因此肉湯變質(zhì)是空氣中的細菌引起的.   
(6)由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖,故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖. 
故答案為:(1)肉湯變質(zhì)與空氣中的細菌有關嗎?
 (3)對照;殺死微生物;防止微生物進入 (4)乙;甲 (5)肉湯變質(zhì)是空氣中的細菌引起的   (6)抑制微生物在食品內(nèi)的生長和繁殖;罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑
點評:解答此類題目的關鍵是理解細菌是由原已存在的細菌產(chǎn)生的以及確定實驗變量,設置對照實驗.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

夏天,生物興趣小組的劉海同學發(fā)現(xiàn)食物容易變質(zhì),他用肉湯作實驗材料,探究肉湯的變質(zhì)是否是由空氣中的細菌引起的.請你參與他的探究.
(1)實驗探究的問題是
肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?
肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?
;
(2)實驗步驟:①取兩個同等大小的圓底燒瓶編號為甲、乙.
②將燒開的肉湯冷卻至24℃分成均等的兩份分別裝在兩個圓底燒瓶內(nèi).
③甲燒瓶用消毒的棉塞塞緊瓶口,乙燒瓶敞開.
④過2-3天后,觀察肉湯情況.
(3)實驗中甲燒瓶的作用是
對照
對照
;首先將肉湯燒開的目的是
殺死微生物
殺死微生物
;甲燒瓶加上棉塞的目的是
防止微生物進入
防止微生物進入

(4)預測的實驗結(jié)果是:
燒瓶中的肉湯容易變質(zhì),
燒瓶中的肉湯不容易變質(zhì).
(5)根據(jù)你預測的結(jié)果得出的結(jié)論是
肉湯變質(zhì)是空氣中的細菌引起的
肉湯變質(zhì)是空氣中的細菌引起的

(6)從探究實驗中,我們知道食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的,請你說出防止食品腐敗的主要原理:
抑制微生物在食品內(nèi)的生長和繁殖
抑制微生物在食品內(nèi)的生長和繁殖
.在我們的現(xiàn)實生活中,夏天人們保存鮮肉的主要方法是
罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑
罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:

(1)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖
A
A

(2)
葉片
葉片
是植物體進行蒸騰作用的主要器官,
(3)圖D表示葉片的橫切面,[6]是指
氣孔
氣孔
是植物體與外界氣體交換的通道,也是蒸騰失水的門戶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:

(1)若要探究植物的蒸騰作用是否受溫度影響,可以選用A、B、C三個裝置中的圖
A
A
設計3組不同溫度環(huán)境(如0℃、25℃、50℃)進行實驗.
(2)
是植物體進行蒸騰作用的主要器官,該結(jié)論可以通過
A、C
A、C
組的對比得出.
(3)圖D表示葉片的橫切面,[
6
6
]
氣孔
氣孔
是植物體與外界氣體交換的通道,也是蒸騰失水的門戶;它的開放和閉合受
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制.
(4)圖D中能進行光合作用的細胞有圖中的
2、3
2、3
(填序號)細胞以及保衛(wèi)細胞等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)實驗探究的問題是________;
(2)實驗步驟:①取兩個同等大小的圓底燒瓶編號為甲、乙.
②將燒開的肉湯冷卻至24℃分成均等的兩份分別裝在兩個圓底燒瓶內(nèi).
③甲燒瓶用消毒的棉塞塞緊瓶口,乙燒瓶敞開.
④過2-3天后,觀察肉湯情況.
(3)實驗中甲燒瓶的作用是________;首先將肉湯燒開的目的是________;甲燒瓶加上棉塞的目的是________.
(4)預測的實驗結(jié)果是:________燒瓶中的肉湯容易變質(zhì),________燒瓶中的肉湯不容易變質(zhì).
(5)根據(jù)你預測的結(jié)果得出的結(jié)論是________.
(6)從探究實驗中,我們知道食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的,請你說出防止食品腐敗的主要原理:________.在我們的現(xiàn)實生活中,夏天人們保存鮮肉的主要方法是________.

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