【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚、家兔6種動物,請分析回答:

(1)A、D與B、C、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_____,屬于無脊椎動物。

(2)圖中與蟬同類的是_____,成語“金蟬脫殼”中,殼是指_____

(3)E所以能在水中生活,最重要的兩個因素是:一是能在水中_____,二是能靠_____來獲取食物和逃避敵害。它的呼吸器官是_____

(4)圖中由水生向陸生過渡的類群是_____(填字母)類。其成體水陸兩棲生活,用_____呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。

(5)家兔在生殖發(fā)育方面的特點是__________。

【答案】脊柱 D 蝴蝶 外骨骼 呼吸 游泳 C 胎生 哺乳

【解析】

動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。哺乳動物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)魚類的特征:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。

(1)動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。A蝸牛、D蝴蝶屬于無脊椎動物,身體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成脊柱。B鳥類、C青蛙、E魚類、F家兔屬于脊椎動物。因此,A、D與B、C、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱,屬于無脊椎動物。

(2)節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)圖中與蟬同類的是D蝴蝶。金蟬屬于昆蟲,昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失,這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在金蟬的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼。

(3)魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進(jìn)的動力,各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡,從而獲得食物和防御敵害;魚的呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸。因此,E魚類所以能在水中生活,最重要的兩個因素是:一是能在水中呼吸,二是能靠游泳來獲取食物和逃避敵害。它的呼吸器官是鰓

(4)兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室;成體生活在陸地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸,四肢游泳或跳躍,心臟二心房一心室。兩棲動物是由水生向陸生轉(zhuǎn)變的過渡類型。因此,圖中由水生向陸生過渡的類群是C類,其成體水陸兩棲生活, 用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。

(5)家兔在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和哺乳,大大提高后代的成活率。

練習(xí)冊系列答案
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A. 上述動物可分2類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱

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在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它是菜粉蝶的幼蟲,長大后先變?yōu)橛己笥鸹癁椴朔鄣4蟀撞、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,十字形,這些植物都屬于十字花科。菜青蟲是危害十字花科的重要害蟲。這一行為是先天性行為嗎?請根據(jù)上述材料,回答問題:

(1)你作出的假設(shè)是菜青蟲吃十字花科植物的葉是 行為。

(2)你制定實驗計劃時,首先要考慮選用的菜青蟲是成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵?應(yīng)選 。

(3)準(zhǔn)備材料:甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上,作

組;乙組則將非十字花科植物的葉榨取其汁液也涂抹在大小與甲組相同的另一張濾紙上,作為 組。

(4) 將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍,觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多。實驗結(jié)果:菜青蟲將更多的爬向 組。

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【題目】呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣,排出二氧化碳。請結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實驗分析回答問題:

(1)圖中_____和E都終生在水中生活,利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換;某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍(lán)變黃)釷對E進(jìn)行了如圖所示的實驗,對圖示現(xiàn)象的合理解釋是:E的鰓是由密布_____的鰓絲構(gòu)成,水經(jīng)過鰓絲時,能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換,從而使水中的_____,BTB指示劑便會由藍(lán)變黃。

(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持體表濕潤,目的是____;與B相比,D有適于氣體出入身體的特有結(jié)構(gòu)[____]____,能直接從空氣中吸收氧氣。

(3)從圖中可以看出C、F都有適于陸上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C的肺結(jié)構(gòu)簡單,其裸露的皮膚能輔助肺呼吸;F的肺非常發(fā)達(dá),并且上面連通著許多[_____]_____,從而使其每呼吸一次,能在肺里進(jìn)行_____次氣體交換。

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【題目】生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。

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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的一組探究光合作用的實驗裝置,請分析回答問題:

(1)圖中所用的綠色植物叫做水綿,它所在的植物類群可以為大氣提供90%以上的氧氣。這個植物類群中,大多數(shù)為單細(xì)胞個體,即使是多細(xì)胞也沒有____________________。(結(jié)構(gòu)特點)

(2)圖中三個裝置一共可以形成___組對照組,因為形成對照試驗的兩個裝置之間只有一個單一變量。其中,圖中的___裝置和____裝置對照,可以驗證光合作用的條件是______。(選一組回答即可)

(3)將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?木條____。這說明了什么問題?_________。

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