18.下列適應(yīng)更廣闊空間生活的運動方式是(  )
A.游泳B.爬行C.跳躍D.飛行

分析 動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也大相徑庭,動物運動的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式.

解答 解:動物的種類不同,運動方式也不同,它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都與運動方式相適應(yīng).在飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式中,飛行的活動范圍廣,是適應(yīng)更廣闊空間生活的運動方式.
故選:D

點評 對于本知識的掌握,可以通過繪制知識結(jié)構(gòu)圖來記憶.知識的形象化,一個是便于記憶,另一個可以將知識系統(tǒng)化,便于理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請將下列三種器官與其對應(yīng)的功能用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.在某醫(yī)學(xué)實驗中,首先測定甲、乙兩人的血糖含量,然后給他們飲用等量葡萄糖溶液.在3.5h內(nèi),每隔半小時給兩人測一次血糖含量,并將測得數(shù)據(jù)記錄在如下表中.
時間(h)
 
血糖含量(mg%)時間(h)
 
血糖含量(mg%)
01031302.0112205
0.51301802.5106195
1.01502303.0100185
1.51302403.5100130
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)從乙的有關(guān)數(shù)據(jù)來看,他可能患有什么病,該怎么治療?
(2)體檢驗血時要求空腹,否則血糖會升高,這是因為什么的生理過程會使血糖升高?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉.
(2)圖中③的名稱是胚芽.
(3)圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②胚根.
(4)圖中①的名稱是胚軸,⑤的作用是保護.
(5)菜豆種子最主要的結(jié)構(gòu)是由①②③④構(gòu)成的(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖,①~④代表生理活動.請據(jù)圖回答問題(注O2表示氧氣、CO2表示二氧化碳):
(1)氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液,由血液中的紅細(xì)胞運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞.
(2)通過消化道后,主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖,經(jīng)①過程進(jìn)入血液循環(huán),最先到達(dá)心臟的哪個腔?右心房.“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過程后至少需兩次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟,對腎臟造成傷害.
(3)分析該示意圖,圖中呈現(xiàn)出人體兩種排泄方式,除了這兩種排泄方式外,人體還可通過皮膚排出汗液排出人體廢物.
(4)若細(xì)胞團通過②分泌的激素,能維持血糖的相對穩(wěn)定,則該細(xì)胞團組成的分泌腺是胰島.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.一個細(xì)胞分裂3次后可形成6個細(xì)胞.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.“冬蟲夏草”是我國名貴的真菌藥物和高級補品,分布在我國青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500-5000m高山灌叢和高山草甸.“冬蟲夏草”,通稱蟲草.冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核,外表保持原來蟲形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長時,從蟲體頭部長出一根,棕色有柄的棒狀子座,長4~11cm,粗約3mm,形擬一根野草,為而得名“冬蟲夏草”.
(1)“冬蟲夏草”是D 
A.植物      B.動物   C.細(xì)菌    D.真菌
(2)蟲草菌的作用是我國名貴的真菌藥物和高級補品.
(3)根據(jù)以上敘述,判斷蟲草與昆蟲之間不是共生.(填“是”或“不是”)請簡單說明理由共生是兩種生物共同生活,二者生活在一起,對彼此都有利,互惠互利,一旦分開,都不能很好的生活.“冬蟲夏草”僅是昆蟲為真菌提供了有利條件,可見蟲草與昆蟲不是共生..
(4)細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件,如水分、適宜的溫度、有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)[1]花藥和[4]花絲組成了雄蕊.
(2)柱頭,花柱和子房組成了雌蕊.
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雄蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉.
(4)受精完成后,如圖中的[5]子房將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題
瓶子編號種子數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其它外界條件均適宜)
A3少量水,20℃
B3無水,20℃
C3少量水,-10℃
D3將種子浸沒的水,20℃
(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A、C兩瓶做對照實驗.
(3)A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子萌發(fā),D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā),據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足種子數(shù)量太少.
(5)如果在嚴(yán)格按如表是實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子自身方面尋找原因.

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