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(每空2分,共10分)在溫室大棚內(nèi)進行作物種植具有減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照.溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
(1)在作物生長旺盛時期,要定期補充一定量的水分,被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用,這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進                  。
(2)對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機肥,不僅有利于培育綠色食品,還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是                             。
(3)對棚內(nèi)栽培的作物適當增加光照,那個提高作物的產(chǎn)量。其中的道理是適當增加光照可使             增強。
(4)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會因風力不足,雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補這一缺陷,可采用                   的方法。
(5)“低碳生活”代表著更健康.更自然.更安全,返璞歸真的去進行人與自然的活動�!暗吞忌睢币笤谌粘I钪斜M量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么?至少寫出兩條來和大家分享:                                   。

(1)植物體對水分和無機鹽的向上運輸
(2)細菌.真菌分解有機肥中的有機物,產(chǎn)生二氧化碳
(3)光合作用
(4)人工輔助授粉
(5)多步行或騎自行者,少乘汽車;少開空調(diào)等

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

看圖填空(每空2分,共10分)

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖完成問題:
(1) 圖中①④⑤構(gòu)成_____________,②③構(gòu)成______________。                   
(2) 將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是_______,能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是_________。(填名稱)
(3) 桃樹可以通過嫁接繁殖,也可以用種子繁殖新品種,二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。

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科目:初中生物 來源:2015屆浙江金華一中初一上期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。(在[   ]內(nèi)填序號,在      上填名稱。每空2分,共10分

①具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[   ]        

②與細胞的呼吸作用有關(guān),為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[7]          。

③可利用無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

④含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

⑤動物細胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外,還缺少[   ]         

 

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中生物 來源:2015屆安徽黃山黟縣初二上期聯(lián)考(二)生物卷(解析版) 題型:探究題

分析下面的實驗并回答問題:(每空2分,共10分)

   

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖),其中甲廣口瓶不封口,乙用布封口。

②數(shù)日后瓶中肉質(zhì)腐爛,并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體),用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。

(1)                瓶中肉質(zhì)腐爛,其原因是                                               。

(2)該實驗中的變量是           。

(3)你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是                                  。

(4)你從該實驗得出的結(jié)論是                                                。

 

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科目:初中生物 來源:2014屆廣東廣州初二會考模擬生物卷(解析版) 題型:探究題

(每空2分,共10分) 學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識后,某興趣小組精心設(shè)計了如下實驗進行驗證。請你分析回答:

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后,將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時;

②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化

③取出三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

(1)甲裝置中,A與B可以構(gòu)成一組對照實驗,其變量是                                。

(2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,其原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行                     作用產(chǎn)生的。

(3)用乙裝置脫色時,小燒杯內(nèi)盛放的液體是                      。

(4)滴加碘液后,變?yōu)樗{色的是取自           瓶的葉片。該實驗可以證明:綠葉制造淀粉時需要光照和             

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)8(解析版) 題型:填空題

分析表1的資料后,請回答下列問題(每空2分,共10分)

類群

我國已知種數(shù)

世界已知種數(shù)

百分比/%

哺乳動物

581

4342

13.39

鳥類

1244

8 7 30

14.25

爬行類

37 6

6 300

5.97

兩棲類

284

40 10

7.08

魚類

386 2

19 056

20.3

蕨類植物

2200~2600

10 000~12000

22

裸子植物

約240

850~940

26.7

被子植物

30 000

26 0 000

1O

    (表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)

    (1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?       

    (2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比:        。

    (3)在表1所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱:               。 

    (4)表1中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的        的多樣性。

    (5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是         。

 

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