生物圈中的綠色植物種類(lèi)多,形態(tài)各異,生活環(huán)境差別很大,但它們都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境.請(qǐng)比較分析藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從生活環(huán)境分析:能夠在光照強(qiáng)、干旱環(huán)境中生存的植物類(lèi)群是[________]________,大多數(shù)必須生活在水中的植物類(lèi)群是[________]________.
(2)從結(jié)構(gòu)上分析:藻類(lèi)植物進(jìn)行光和作用吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位是________;有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是________;莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群是[________]________.
(3)從生理功能上分析:藻類(lèi)、苔蘚植物“根”的作用是________,蕨類(lèi)、種子植物根的作用是________.蕨類(lèi)植物較苔蘚植物高大的原因是________.
(4)蕨類(lèi)植物的生殖細(xì)胞是________;能夠檢測(cè)空氣污染的植物是________.

解:藻類(lèi)植物的種類(lèi)很多,多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕處.無(wú)根、莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織.不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
苔蘚植物生活在陰濕處,無(wú)根,只有莖葉的分化,莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮。荒墚a(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
蕨類(lèi)植物生活在陰濕處,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
種子植物是植物界最高等的類(lèi)群.能夠在光照強(qiáng)、干旱環(huán)境中生存,生殖擺脫了水的限制.所有的種子植物都有兩個(gè)基本特征:1、體內(nèi)有維管組織--韌皮部和木質(zhì)部;2、能產(chǎn)生種子并用種子繁殖.種子植物可分為裸子植物和被子植物.裸子植物的種子裸露著,其外層沒(méi)有果皮包被.被子植物的種子的外層有果皮包被.
(1)能夠在光照強(qiáng)、干旱環(huán)境中生存的植物類(lèi)群是D種子植物;大多數(shù)必須生活在水中的植物類(lèi)群是A藻類(lèi)植物
(2)藻類(lèi)植物沒(méi)有真正的根,進(jìn)行光和作用吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位都在葉狀體,有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是蕨類(lèi)植物和種子植物;有莖和葉但沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群B苔蘚植物.
(3)藻類(lèi)、苔蘚植物都沒(méi)有真正的“根”,其地下部分主要起固定作用;蕨類(lèi)、種子植物有真正的“根”,根的作用是固定與吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.蕨類(lèi)植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,可以比苔蘚植物長(zhǎng)得高大.
(4)蕨類(lèi)植物不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,生殖細(xì)胞孢子,苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,
故答案為:(1)D種子植物;A藻類(lèi)植物(2)葉狀體;蕨類(lèi)植物和種子植物;B苔蘚植物(3)固定;固定與吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織(4)孢子;苔蘚植物
分析:此題是關(guān)于植物分類(lèi)知識(shí)的選擇題,據(jù)此答題.圖中A是藻類(lèi)植物,B苔蘚植物,C蕨類(lèi)植物,D種子植物
點(diǎn)評(píng):熟練掌握藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物的主要特征,結(jié)合題意,即可答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物圈中的綠色植物種類(lèi)多,形態(tài)各異,生活環(huán)境差別很大,但它們都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境.請(qǐng)比較分析藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從生活環(huán)境分析:能夠在光照強(qiáng)、干旱環(huán)境中生存的植物類(lèi)群是[
D
D
]
種子植物
種子植物
,大多數(shù)必須生活在水中的植物類(lèi)群是[
A
A
]
藻類(lèi)植物
藻類(lèi)植物

(2)從結(jié)構(gòu)上分析:藻類(lèi)植物進(jìn)行光合作用吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位是
葉狀體
葉狀體
;有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是
蕨類(lèi)植物和種子植物
蕨類(lèi)植物和種子植物
;莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群是[
B
B
]
苔蘚植物
苔蘚植物

(3)從生理功能上分析:藻類(lèi)、苔蘚植物“根”的作用是
固定
固定
,蕨類(lèi)、種子植物根的作用是
固定與吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
固定與吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
.蕨類(lèi)植物較苔蘚植物高大的原因是
體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織

(4)蕨類(lèi)植物的生殖細(xì)胞是
孢子
孢子
;能夠檢測(cè)空氣污染的植物是
苔蘚植物
苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

讀生物在生物圈中作用的示意簡(jiǎn)圖回答:
(1)C包括腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌
兩大類(lèi),它能將動(dòng)物、樹(shù)和草的遺體分解為A
二氧化碳
二氧化碳
和B
水和無(wú)機(jī)鹽
水和無(wú)機(jī)鹽
等.  (填物質(zhì)名稱(chēng))
(2)綠色植物是生物圈中最基本的組成部分,植物吸  收的水分,主要用于
蒸騰
蒸騰
作用,并通過(guò)此過(guò)程增加降水,促進(jìn)生物圈中的
水循環(huán)
水循環(huán)
.  在光照下,A和B中的水又被植物利用,進(jìn)行--作用,制造出的
有機(jī)物
有機(jī)物
供植物利用,進(jìn)一步又被動(dòng)物利用.
(3)動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
,還能維持生物圈中生物的種類(lèi)和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定.
(4)請(qǐng)寫(xiě)一條讓地球“退燒”的好辦法
減少溫室氣體的排放(多種花植樹(shù);節(jié)約循環(huán)利用水;綠色環(huán)保的出行方式;節(jié)電、節(jié)氣;少開(kāi)五次冰箱門(mén),可減碳百余克;洗發(fā)水買(mǎi)大包裝,一年減碳三斤多;布袋替代塑料袋,劃算減碳兩不誤)
減少溫室氣體的排放(多種花植樹(shù);節(jié)約循環(huán)利用水;綠色環(huán)保的出行方式;節(jié)電、節(jié)氣;少開(kāi)五次冰箱門(mén),可減碳百余克;洗發(fā)水買(mǎi)大包裝,一年減碳三斤多;布袋替代塑料袋,劃算減碳兩不誤)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物在生物圈中的作用是其他生物無(wú)法替代的,動(dòng)物與人類(lèi)的生活息息相關(guān),下列敘述正確的是( 。
①生態(tài)平衡失調(diào)最重要的原因是人類(lèi)活動(dòng)的影響 
②人們制造的雷達(dá)最初是根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理 
③蔬菜大棚中放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是幫助植物進(jìn)行傳粉,提高果實(shí)產(chǎn)量 
④生物圈中的細(xì)菌、真菌等分解者能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán),而動(dòng)物則不能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
⑤動(dòng)物對(duì)維持生物圈中生物的種類(lèi)和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定起著重要的作用  
⑥隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,動(dòng)物在仿生學(xué)、基因工程、生物制藥等方面的作用也越來(lái)越重要 
⑦生物圈中的動(dòng)物直接或間接地以綠色植物為食,只能作為消費(fèi)者參與生物圈中的物質(zhì)和能量循環(huán) 
⑧在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,越不易被破壞 
⑨凡是對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物,我們都要徹底地消滅.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省威海市文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

生物圈中的綠色植物種類(lèi)多,形態(tài)各異,生活環(huán)境差別很大,但它們都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境.請(qǐng)比較分析藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從生活環(huán)境分析:能夠在光照強(qiáng)、干旱環(huán)境中生存的植物類(lèi)群是[______]______,大多數(shù)必須生活在水中的植物類(lèi)群是[______]______.
(2)從結(jié)構(gòu)上分析:藻類(lèi)植物進(jìn)行光合作用吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位是______;有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是______;莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群是[______]______.
(3)從生理功能上分析:藻類(lèi)、苔蘚植物“根”的作用是______,蕨類(lèi)、種子植物根的作用是______.蕨類(lèi)植物較苔蘚植物高大的原因是______.
(4)蕨類(lèi)植物的生殖細(xì)胞是______;能夠檢測(cè)空氣污染的植物是______.

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