A. | 馬、課本、桌子、牛 | B. | 魚、空氣、大象、水 | ||
C. | 人、蝴蝶、甲型H1NI、鳥 | D. | 樹、海藻、石頭、草 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:馬、牛、大象、人、蝴蝶、甲型H1NI、鳥、樹、海藻、草都具有生物的特征,屬于生物,而課本、桌子、空氣、水、石頭不能呼吸、不能生長和繁殖,不具有生物的特征,不屬于生物.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 美化環(huán)境 | B. | 獲得木材、干草等燃料 | ||
C. | 放養(yǎng)牲畜 | D. | 利用根系來固堤保土 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以作中藥材 | B. | 是蛋白質(zhì)飼料 | ||
C. | 可以提高土壤的肥力 | D. | 前三項(xiàng)都對(duì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 | B. | 草→食蟲鳥→鼠→青蛙 | ||
C. | 草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹 | D. | 狐→兔→蜘蛛→草 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)
B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)
C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)
D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)
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