【題目】下列哪一個(gè)不是遺傳病（ ）。

A. 先天性愚型病 B. 胃炎 C. 血友病 D. 色盲

【答案】B

【解析】由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病，遺傳病具有先天性、家族性、終身性、遺傳性的特點(diǎn)。血友病、色盲、先天性愚型病都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的遺傳��；胃炎不屬于遺傳病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)裝置,其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封,實(shí)驗(yàn)前,已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是__________。

(2)圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)光照幾小時(shí)后,同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自____裝置的。

(4)實(shí)驗(yàn)后,小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50 mL、48 mL、48 mL,你認(rèn)為這些水分主要用于植物的_______。

(5)通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)影響生物生活的因素可以分為______和______,圖中的陽(yáng)光、空氣、水等是__,魚(yú)、樹(shù)、鳥(niǎo)等是_____。

(2)在圖中影響樹(shù)生活的非生物因素有____、____、陽(yáng)光等。

(3)若池塘中水的溫度過(guò)高,魚(yú)可能會(huì)死亡,湖水也會(huì)被污染,這種現(xiàn)象說(shuō)明___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵中，既能為胚胎提供養(yǎng)料，又能提供水分的是（　�。�

A. 卵黃B. 卵白C. 胚盤D. 氣室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖示的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是［1］_______

（2）果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→傳粉→_____→ 結(jié)果四個(gè)階段。

完成這些階段后，雌蕊的[ 5 ]__________就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中[ ]_________發(fā)育成種子。

（3）我縣很多地方都種有柑桔,若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂，則柑桔的結(jié)果率就明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,小杰同學(xué)在兩片載玻片上都滴上兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),用滴管在甲、乙兩組載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)用滴管在甲、乙兩組載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是________。

A.刺激草履蟲(chóng)

B.給草履蟲(chóng)供氧

C.連通兩個(gè)液滴

D.殺死草履蟲(chóng)

(2)用鑷子夾取一些某物質(zhì),放在乙組載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩個(gè)液滴中的草履蟲(chóng)的變化(甲組載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激;

②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激;

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激_________。

(3)這一探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中植物的作用是_______________。

（2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是__________。

（3）圖中消費(fèi)者是________和_________。

（4）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)______。

（5）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_________。

（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是________。

（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分________ ，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是__________ 的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月1日起，我國(guó)全面開(kāi)放二孩政策。請(qǐng)依據(jù)人的生殖過(guò)程，完成填空：

（1）________（2）________（3）________（4）________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的水稻屬于__者。

(2)該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈;最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>__。

(3)若該地土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__。

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