【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上。

骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上，圖中的骨骼肌沒(méi)有附著在兩塊相鄰的骨上，AC錯(cuò)誤；骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以骨骼肌要跨越關(guān)節(jié)，圖中B兩塊肌肉沒(méi)有跨越關(guān)節(jié)，B錯(cuò)誤；骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上，圖中D的兩塊肌肉都跨越關(guān)節(jié)，連接在不同的骨上，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開(kāi)發(fā)利用，瑞典科學(xué)家_____于1753年創(chuàng)了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)所屬的動(dòng)物類(lèi)群是（ ）
A.節(jié)肢動(dòng)物
B.軟體動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于裸子植物的特征的是（ ）
A.有真正的花
B.沒(méi)有真正的花
C.種子裸露，無(wú)果皮
D.種子外面有有果皮包被著

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響是（ ）

A. 千里之堤，潰于蟻穴B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C. 草盛豆苗稀D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是五種常見(jiàn)植物（水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜）的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。

①______②______③______④______⑤______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體和小麥在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，

（1）細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)使生物學(xué)的研究進(jìn)入了微觀世界，觀察細(xì)胞需使用________。

（2）以上圖示中制作臨時(shí)裝片正確的實(shí)驗(yàn)順序是_______（填序號(hào)）。

（3）在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體是________。

（4）染色后可以更清晰的觀察到________。

（5）圖中哪一步做錯(cuò)會(huì)造成氣泡的產(chǎn)生？________(填序號(hào))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖共有 條食物鏈。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈 ；若這一生態(tài)系統(tǒng)中的土壤中含有某種有害物質(zhì)(如重金屬)，則這一條食物鏈中有害物質(zhì)積累濃度最高的生物是 。

（3）若圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的生物成分是 。

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