【題目】分析資料并回答:

下表是某人的家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果:

(1)根據(jù)表格中的調(diào)查結(jié)果可知,能夠與“單眼皮”形成一對(duì)相對(duì)性狀的另一種表現(xiàn)形式為“_____________”。

(2)已知決定有酒窩的基因(A)是顯性基因,決定無酒窩的基因(a)是隱性基因。請(qǐng)寫出表中母親無酒窩的基因組成:__________。

(3)2015年10月,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦女士因青蒿素的發(fā)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng).這種藥物能夠有效治療患瘧疾的病人。治愈病人屬于預(yù)防傳染病流行的________。

(4)世界衛(wèi)生組織明確指出不要單獨(dú)使用青蒿素治療瘧疾,因?yàn)檫@會(huì)增加瘧原蟲的耐藥性。從遺傳和變異的角度分析,這種耐藥性的增加屬于_______變異。

(5)大腸桿菌在轉(zhuǎn)入人的胰島素基因后,通過微生物發(fā)酵技術(shù),可以生產(chǎn)出治療人類糖尿病的________,這說明細(xì)菌或真菌對(duì)人類也有有利的一面。

【答案】 雙眼皮 aa 控制傳染源 可遺傳 胰島素

【解析】(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,如人的單眼皮和雙眼皮根據(jù)表格中的調(diào)查結(jié)果可知,能夠與單眼皮形成一對(duì)相對(duì)性狀的另一種表現(xiàn)形式為雙眼皮”;(2)已知決定有酒窩的基因(A)是顯性基因,決定無酒窩的基因(a)是隱性基因,則無酒窩的基因組成是aa,無酒窩母親遺的基因一定是aa;(3)傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。對(duì)患傳染病的病人進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源因此患瘧疾的病人治愈屬于預(yù)防傳染病流行的控制傳染源;(4)由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異能夠遺傳給下一代,這種變異叫做遺傳的變異,由環(huán)境因素引起的變異,由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,這種變異不能遺傳給下一代,屬于不遺傳的變異;對(duì)于某種生物來說,有利于它的生存的變異叫做有利變異,例如小麥中出現(xiàn)的抗倒伏變異,不利于它的生存的變異叫做不利變異,例如玉米出現(xiàn)的白化苗;細(xì)菌的抗藥性變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的、能夠遺傳給下一代,是遺傳的變異,同時(shí)該種變異有利于細(xì)菌的生存,屬于有利變異;(5)大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個(gè):首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡(jiǎn)單,其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將開藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開藍(lán)色花的玫瑰植株中,從而培育出了開藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于( )

A.嫁接技術(shù) B.克隆技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明活潑可愛,周圍的人有的說小明像他爸爸一樣英俊,有的說像他媽媽一樣漂亮。小明的性狀是由什么控制的?遺傳物質(zhì)來自何方?( )

A.基因,遺傳物質(zhì)來自于父方 B.染色體,遺傳物質(zhì)來自于母方

C.基因,遺傳物質(zhì)來自于父母雙方 D.染色體,遺傳物質(zhì)來自于父母雙方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生活需要量最多的無機(jī)鹽是

A.含氮、鐵、鉀的無機(jī)鹽 B.含氮、鋅、鉀的無機(jī)鹽

C.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 D.含氮、鐵、磷的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,如右下圖所示。下列說法不正確的是( )

A. 該食物鏈可表示為丙

B. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者

C. 丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各生物的能量來源

D. 甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃花完成受精后,繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)的是

A花瓣 B雄蕊 C子房 D萼片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是

A細(xì)胞器官組織人體 B組織細(xì)胞器官系統(tǒng)人體

C細(xì)胞組織器官人體 D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)釣魚臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來說,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________,這有利于提高后代的成活率。這種動(dòng)物生來適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來捕食昆蟲,這從動(dòng)物行為的獲得途徑來看,屬于動(dòng)物的__________行為。

(2)按照脊柱的有無可將其中的動(dòng)物分為兩類,其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有__________(填數(shù)字)。

(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動(dòng)物中的_______動(dòng)物,其體表有______________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、__________________等作用。

(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是________________

(5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行________,且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______。

(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖,試回答下列問題:

1)上圖所表示的是 子葉植物種子結(jié)構(gòu),其中起保作用的是[ ] ,位于種子的最外面。

2將來發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

3在種子萌發(fā)過程中,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[ ] 。

4的作用是 。

5種子中的主要部分是 ,它是由 填代號(hào)構(gòu)成的一個(gè)整體。

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