“龍生龍,風(fēng)生風(fēng),老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語揭示的生物現(xiàn)象是(  )
分析:生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答:解:“龍生龍,風(fēng)生風(fēng),老鼠的兒子會(huì)打洞.”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象.而變異指的是生物的親子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異;生物的生殖是指每種生物都有能產(chǎn)生自己的后代的能力;發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展,是一個(gè)有機(jī)體從其生命開始到成熟的變化,是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過程.
故選A
點(diǎn)評(píng):表述生物的遺傳和變異的諺語有很多,不妨搜集一些加以分析.
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科目:初中生物 來源: 題型:

“龍生龍;風(fēng)生風(fēng);老鼠的兒子會(huì)打洞.”這種現(xiàn)象屬于生物的( 。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月度檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

“龍生龍,風(fēng)生風(fēng),老鼠的兒子會(huì)打洞”,這說明生物體具有

A.遺傳性           B.變異性           C.進(jìn)化性           D.適應(yīng)性

 

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“龍生龍,風(fēng)生風(fēng),老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語說明的生物現(xiàn)象是   

A、遺傳         B、變異           C、生殖           D、發(fā)育

 

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省泰州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“龍生龍;風(fēng)生風(fēng);老鼠的兒子會(huì)打洞!边@種現(xiàn)象屬于生物的

   A.進(jìn)化                       B.遺傳                              C.變異                              D.環(huán)境影響

 

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