12．蝌蚪、成蛙的呼吸器官分別是（　�。�
A．鰓、肺B．肺、氣囊C．肺、肺D．鰓、肺和皮膚

分析 青蛙屬于兩棲動物，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育為成蛙，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

解答 解：青蛙屬于兩棲動物，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，叫變態(tài)發(fā)育．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵是知道青蛙的發(fā)育過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于組織培養(yǎng)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．可以培育植物新品種B．可以在短時間里培育大批植物
C．是一種兩性繁殖技術(shù)D．能防止植物病毒的危害

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些如圖1身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程表達(dá)完整．

（l）提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？
（2）作出假設(shè)：光會影響鼠婦的分布．
（3）制定計劃并實施計劃：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為．然后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，記錄統(tǒng)計結(jié)果．該實驗的變量是光照，在此實驗中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是形成對照試驗．
（4）如果實驗結(jié)果與假設(shè)不一致，應(yīng)該選擇：B
A、否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論；
B、按照實驗方案重做幾次，檢驗實驗結(jié)果是不是可以重復(fù)．
結(jié)合自己的實驗過程，該實驗得出的結(jié)論是光會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（5）用10只鼠婦實驗而不只用1只鼠婦實驗的原因是為了避免出現(xiàn)偶然性；統(tǒng)計10次而不只是統(tǒng)計1次，多人實驗時還應(yīng)計算平均值，其原因都是為了減少誤差．圖2中的設(shè)計存在的問題是變量不唯一．
（6）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？放回適合鼠婦生活的大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．秋天，林區(qū)的樹干上懸掛一些人工巢箱，是為了（　�。�
A．保護鳥類免受適害
B．防止被凍死
C．保護一些不會營巢的鳥類
D．捕捉鳥類招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．節(jié)肢動物在動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣，與人的關(guān)系十分密切．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．螳螂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的6指的血管是肺靜脈，6內(nèi)流動的是動脈血．
（2）血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：動脈血變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蜥蜴是真正的陸生脊椎動物主要表現(xiàn)在（　�。�
A．生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴B．用肺呼吸
C．卵生D．皮膚有角質(zhì)細(xì)鱗覆蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體的ABO血型系統(tǒng)分為A型、B型、AB型、O型四種血型．

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同步練習(xí)冊答案