下列生物的繁殖方式與獲得試管嬰兒的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A、雄蛙排出的精子和雌蛙排出的卵細(xì)胞在水中完成受精發(fā)育成成蛙B、克隆羊多利的誕生C、遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗D、袁隆平經(jīng)過(guò)雜交獲得水稻新品種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A、果樹(shù)的嫁接B、葡萄的扦插C、椒草的葉片長(zhǎng)成新植株D、水稻種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生殖方式產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性的是（　　）
A、花生用花生籽繁殖B、紅薯用紅薯莖繁殖C、大蒜用蒜瓣繁殖D、蓮藕用地下莖繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒B、龍生龍，鳳生鳳C、十月懷胎，一朝分娩D、無(wú)心插柳，柳成蔭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．下列哪項(xiàng)不是植物的無(wú)性生殖方式（　�。�
A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、通過(guò)產(chǎn)生種子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，為了保持母本的優(yōu)良性狀，不宜采用的生殖方式是（　�。�
A、嫁接B、扦插C、組織培養(yǎng)D、播種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹(shù)又不改變楊梅親本的優(yōu)良性狀，不用的方法是（　�。�
A、扦插B、嫁接C、壓條D、播種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在扦插楊樹(shù)枝條時(shí)，把楊樹(shù)的枝條剪成15-20厘米長(zhǎng)的莖段，并做如下處理：
將A莖段的上端平切，下端斜切；將B莖段的上端平切，下端平切；將A、B莖段的上一個(gè)節(jié)上的葉去掉部分葉片，下一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉；將C莖段的上端平切，下端斜切，并將葉片全部去掉；同時(shí)將3支莖段的下一個(gè)節(jié)埋入土中．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）扦插后，
 
莖段先成活；
（2）若以莖段上下切口為變量，
 
為實(shí)驗(yàn)組，
 
為對(duì)照組．
（3）通過(guò)以上探究實(shí)驗(yàn)，你得到的結(jié)論是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人們生產(chǎn)生活中提煉出大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結(jié)繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動(dòng)口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，等．這些歇后語(yǔ)既有趣味性，又富含科學(xué)道理．下列關(guān)于這些動(dòng)物的敘述不正確的是．（　　）
A、蚯蚓能屈能伸與其身體具有肌肉和剛毛有關(guān)B、春蠶結(jié)繭時(shí)它處于發(fā)育時(shí)的蛹期C、螞蟻搬家充分說(shuō)明螞蟻具有社群行為，它們存在著種間互助關(guān)系D、鴿子的羽毛有協(xié)助飛行的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案