Question

3．同學(xué)們可利用課間操來(lái)鍛煉身體，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率．
（1）課間操音樂(lè)響起，同學(xué)們通過(guò)耳的各個(gè)結(jié)構(gòu)，最終將聲音信息經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳人體大腦皮層的一定區(qū)域，于是產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)
（2）完成屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，此時(shí)所需要能量主要是由食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)--糖類(lèi)提供，并在細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器--線粒體中被分解釋放出來(lái)的
（3）運(yùn)動(dòng)后需要適當(dāng)補(bǔ)充水，水分不需要（選填：需要/不需要）經(jīng)過(guò)消化的過(guò)程，被體吸收后通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺�身�?

Answer 1

分析 （1）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．
（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，發(fā)生在生物體的線粒體．
（3）食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：（1）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．
（2）當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．人體最重要的供能物質(zhì)是糖類(lèi)．呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，發(fā)生在生物體的線粒體．
（3）食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺�身各處�?br />故答案為：（1）耳；大腦皮層；
（2）收縮；糖類(lèi)；線粒體；
（3）不需要；血液循環(huán)；

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵．