（2011?成都）生長和發(fā)育是每個新個體出生后都要經(jīng)歷的生命過程．生物體的體積增大、體重增加的變化叫
生長
生長
，生物體的結構由簡單到復雜，功能活動由不完善到完善的變化叫
發(fā)育
發(fā)育
．
分析：本題考查的是生物的一些基本的生命現(xiàn)象，生物具有新陳代謝、生長發(fā)育、生殖、遺傳和變異、應激性等生命現(xiàn)象．
解答：解：生殖是指生物個體產(chǎn)生子代的現(xiàn)象．它不僅能使生物的數(shù)量增多，而且使物種或種族得以延續(xù)．所以，盡管每個生物個體的壽命是有限或短暫的，但在地球上個體卻不會終止；生物的生長現(xiàn)象是指生物體的體積增大，體重增加；生物的發(fā)育是指從受精卵開始到發(fā)育成新個體的過程．經(jīng)過發(fā)育，生物體的結構由簡單到復雜，由幼體到成熟，功能活動由不完善到完善的變化．
故答案為：生長；發(fā)育．
點評：生物的生命現(xiàn)象是考查的重點，可結合著具體的例子理解掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）下列動物的胚胎發(fā)育方式不屬于卵生的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）小明是男孩，如果他的父母再生第二個孩子，一定是個妹妹嗎？下圖可以告訴你答案．
（1）人類的性別是由染色體決定的．在人體細胞的23對染色體中，有一對與性別決定有關的染色體叫做
性
性
染色體，男性為
XY
XY
，女性為
XX
XX
．
（2）上圖說明，在男性的精液中，X精子和Y精子在數(shù)量上是
相等
相等
的，且他們的生活里大體一致．因而，X精子和Y精子與卵細胞相遇而形成受精卵的機會是相等的．
（3）結論：如果小明的父母再生第2個孩子，生男孩和生女孩的概率應該是
相等
相等
的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）遺傳病是嚴重危害人類健康和降低人口素質(zhì)的重要因素．白化病是人群中一種常見的隱性遺傳病，人體膚色正常（A）和白化（a）是一對相對性狀．在一個偏遠山區(qū)的村莊，某個家庭中，父親正常、母親正常，他們所生的子女中，兒子正常，女兒白化．
（1）寫出這個家庭成員的基因型．
父親：
Aa
Aa
        母親：
Aa
Aa

女兒：
aa
aa
        兒子：
AA
AA
或
Aa
Aa

（2）為了進一步確定該家庭中兒子的基因型，于是，有同學提出了如下假設和推理來加以解決．下面請你幫助他一道完成這一假設和推理過程．
①假如該家庭中的兒子與另一白化病女性結婚，生出
白化病
白化病
個體，則該兒子的基因型一定是
Aa
Aa
．
②寫出遺傳圖解，展示出你的推導過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）人口普查的大量數(shù)據(jù)表明，全世界范圍內(nèi)男女性別的比例是基本平衡的．為什么人群中男女數(shù)量是基本相等的呢？這可以從人類性別決定的方式上加以分析和解釋．
①人類在傳宗接代過程中，女性只產(chǎn)生一種含
X
X
性染色體的卵細胞；男性會產(chǎn)生含
X
X
性染色體和含
Y
Y
性染色體的兩種精子．
②在男性的精液中，以上兩種精子的數(shù)量是
相等
相等
的且生活力大體一致，因此，在受精作用的過程中，形成
XX
XX
受精卵和
XY
XY
受精卵的概率應該是
相等
相等
的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）如圖是南極食物網(wǎng)的簡圖．
①寫出其中任意一條完整的食物鏈：
浮游植物→小魚→海豹→虎鯨
浮游植物→小魚→海豹→虎鯨
．
②物質(zhì)循環(huán)和
能量流動
能量流動
是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．輸入該食物網(wǎng)的總能量，來自于圖中
浮游植物
浮游植物
的
光合
光合
作用．
③進入這個食物網(wǎng)的能量是沿著圖中各條
食物鏈
食物鏈
依次流動的．能量在流動過程中會逐級
遞減
遞減
．因此，圖中數(shù)量最少、儲存能量最少的生物種類是
虎鯨
虎鯨
．
④要實現(xiàn)上述海洋生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，除圖中各種生物外，還必須又一種生物成分是
分解
分解
者，例如
細菌、真菌
細菌、真菌
等．

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