11.下列關(guān)于科學觀察的說法,不正確的是( 。
A.觀察時要全面、細致和實事求是,并及時記錄下來
B.必須借助有關(guān)工具才能進行
C.科學觀察要有明確的目的
D.觀察時要積極思考,多問幾個為什么

分析 觀察法和實驗法是人們研究動物行為所采用的主要方法.實驗離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察.

解答 解:A、觀察時要全面、細致和實事求是并及時記錄,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論.正確.
B、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,錯誤.
C、在觀察時要有明確的目的,C正確.
D、觀察時要積極思考,多問幾個為什么,D正確.
故選:B.

點評 學探究通常采用觀察法和實驗法,觀察是科學探究的一種基本方法,實驗法是探究的主要方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)圖①與圖③所滴的液體分別是清水和碘液.
(2)圖②這個過程需要緩慢把蓋玻片放下,目的是避免產(chǎn)生氣泡.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,第一次看到的物像如⑤所示位于右下方,應(yīng)將裝片向右下移動后才能達到⑥的效果.若此時顯微鏡目鏡魚物鏡的讀數(shù)分別為“10×”和“4×”,則這些細胞被放大了40倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在顯微鏡的使用過程中,下列操作與其結(jié)果不相符的是(  )
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--更換目鏡
B.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒
C.轉(zhuǎn)動反光鏡--調(diào)節(jié)視野亮度
D.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋--使物像更加清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“枯木逢春”,“枯樹”到了春天又恢復(fù)了活力,原因是它具有( 。
A.分生組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥細胞,把顯微鏡輕挪給同學看,但同學看不清,最可能的原因是( 。
A.沒有調(diào)粗準焦螺旋B.射入光線發(fā)生改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D.光圈的大小改變了

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.植物體內(nèi)不會產(chǎn)生廢物,所以不需要排除廢物.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.某學習小組為了探究中甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響.進行了如下實驗:①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組;②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
實驗結(jié)果如表:
實驗要素后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均身長(cm)
A組47260.75
B組59371.3
(1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?.
(2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量;其中對照組為B,實驗組為A.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于肌腱和肌腹的敘述中正確的是( 。
A.肌腱由肌肉組織構(gòu)成,紅色,有收縮能力
B.肌腹由結(jié)締組織構(gòu)成,紅色,沒有收縮能力
C.肌腹由肌肉組織構(gòu)成,白色,有收縮能力
D.肌腱由結(jié)締組織構(gòu)成,白色,沒有收縮能力

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)②所代表的氣體是氧氣,它進入組織細胞后在細胞的線粒體中被利用.
(2)血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細血管”后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血
(3)A、B、C、D、表示心臟的四個腔,體循環(huán)從心臟的D開始,回到C(填字母)
(4)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達扁桃體的?A
A.左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞
B.左手靜脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞
C.左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞
D.左手靜脈→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細血管網(wǎng)→扁桃體細胞.

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