13.如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣.
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(3)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.
(4)原始大氣可能形成許多簡(jiǎn)單有機(jī)物的自然條件是高溫、雷電、紫外線.

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見(jiàn)生命起源于原始海洋.

解答 解:(1)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣.正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電.
(2)B裝置模擬的是原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
(4)生命起源的化學(xué)過(guò)程需能量供給,宇宙射線、紫外線、雷電等為生命起源提供了能量,該實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的第一步,即無(wú)機(jī)物能夠合成有機(jī)小分子物質(zhì).
故答案為:(1)原始大氣;氧氣;
(2)氨基酸;
(3)無(wú)機(jī)物;
(4)高溫;雷電.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命起源模擬實(shí)驗(yàn)的原理分析,米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來(lái)幫助理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人類正確對(duì)待動(dòng)物的措施是(  )
A.合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源
B.將有害的動(dòng)物徹底殺滅
C.大量開(kāi)發(fā)和利用對(duì)人類有利的動(dòng)物資源,不需要保護(hù)動(dòng)物資源
D.對(duì)有利的動(dòng)物資源不需要控制利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高,據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%,觀察如表完成問(wèn)題.
  食物種類食物重量(克)含鈣量(克/100克)
    饅頭    100O    0.03
    青菜    500    O.O3
    豆腐    100    O.16
    牛奶    0    0.10
    豬肉    100    0.006
(1)兒童缺鈣易患佝僂病,中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松.
(2)人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是小腸.被吸收后通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處的組織細(xì)胞.
(3)上表為王剛同學(xué)某日的食譜.王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為0.616克.根據(jù)表中分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是飲食結(jié)構(gòu)不合理,食物中鈣的含量不足.如果通過(guò)喝牛奶補(bǔ)鈣,按照對(duì)鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算,他這天至少應(yīng)在飲食中增加800克牛奶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核和突起兩部分×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.蜜蜂、蠅和家蠶一樣發(fā)育過(guò)程都是相同的,這種發(fā)育的正確過(guò)程是(  )
A.幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng)B.卵→蛹→成蟲(chóng)C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于血液循環(huán)的知識(shí),不正確的是( 。
A.經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血
B.體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是左心室和右心房
C.在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
D.在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞一定是單個(gè)通過(guò)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)如圖表述準(zhǔn)確無(wú)誤的是( 。
A.若B為心臟,則A是動(dòng)脈,C為靜脈
B.若B為腎臟,則A是動(dòng)脈,C為靜脈
C.若B為腎小球,則A是動(dòng)脈,C為靜脈
D.若B為腎小管外毛細(xì)血管,則A是動(dòng)脈,C也為動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述,正確的是( 。
A.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育B.體外受精,變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,不完全變態(tài)發(fā)育D.體外受精,不完全變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)于人類的起源問(wèn)題,世界各國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索,做出了種種推測(cè)和論證,下列有關(guān)陳述中,其中屬于觀點(diǎn)的是( 。
①古人類露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的    
②露西生活在300萬(wàn)年前    
③其他地區(qū)可能有200萬(wàn)-300萬(wàn)年前的古人類化石    
④其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)-300萬(wàn)年前的古人類化石    
⑤亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的.
A.①③④1B.③④C.③⑤D.①②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案