【題目】設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)遵循的原則是（　　）

A. 所有的變量都不同

B. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同

C. 所有的變量都相同

D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

【答案】B

【解析】對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則是一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)消化吸收的問題：

（1）同學(xué)甲說：我早晨吃一個饅頭，饅頭是從圖中的（ ）_______開始消化的。

（2）同學(xué)乙說：我早晨還吃了一個雞蛋，雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的（4）__________能開始消化蛋白質(zhì)。

（3）人體最大的腺體是（_______）肝臟，它分泌的_______能幫助消化脂肪。

（4）人體消化和吸收的主要場所是（ ）__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下，錯誤的是（　�。�

選項(xiàng)

項(xiàng)目

光合作用

呼吸作用

A

原料

二氧化碳和水

有機(jī)物和氧氣

B

條件

需要光

不需要光

C

場所

葉綠體

線粒體

D

實(shí)質(zhì)

合成有機(jī)物，釋放能量

分解有機(jī)物，儲存能量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是（　　）

①蚯蚓﹣﹣體壁 ②鯽魚﹣﹣鰓 ③龜﹣﹣肺和皮膚 ④青蛙﹣﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣﹣肺

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)都屬于生物的是（ ）

①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇

A. ①②⑤⑦

B. ①②③④

C. ②⑤⑥⑦

D. ②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述，正確的是（ ）

A. 生物圈是地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

B. 生物圈是由地球上所有生物組成的統(tǒng)一整體

C. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 生物圈的厚度大約為l0千米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 單細(xì)胞生物只由一個細(xì)胞構(gòu)成

B. 在一個細(xì)胞內(nèi)完成各種生理功能

C. 觀察草履蟲時應(yīng)從草履蟲培養(yǎng)液的底層取樣

D. 大腸桿菌、酵母菌、變形蟲、衣藻都屬于單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用保鮮袋把新鮮水果封裝起來，可以延長水果的貯藏時間，保鮮袋的主要作用是（ ）

A. 保持袋內(nèi)適宜的溫度 B. 減少水果的水分蒸發(fā)

C. 減少水果的表面損傷 D. 抑制水果的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加________，這樣做的目的是______．

（2）通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[2]是______血管，判斷主要依據(jù)是______．

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同步練習(xí)冊答案