【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各類生物的能量來(lái)源各不相同,但生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)自于( )
A.綠色植物B.肉食動(dòng)物
C.微生物D.陽(yáng)光
【答案】D
【解析】
在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】政府倡導(dǎo)“文明清明,綠色清明”。下列做法符合上述倡議的是( )
A.把垃圾放到相關(guān)地方處理B.放鞭炮,大量燒紙錢
C.大聲喧嘩,隨意扔煙蒂D.砍光墓地周圍的樹(shù)木
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【題目】吸氣時(shí),肺容積及肺內(nèi)氣壓的變化是( )
A.肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓減小B.肺容積增大,肺內(nèi)氣壓減小
C.肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高D.肺容積增大,肺內(nèi)氣壓增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王大爺種的大白菜喜獲豐收,使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于( )
A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽
B.土壤中水分和空氣中的二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)肥
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【題目】英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文揭示出不同生物之間存在著____________,從而建立了________學(xué)說(shuō)。
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【題目】“得了灰指甲,一個(gè)傳染倆”;抑讣讓W(xué)名甲癬,是一種由真菌感染而引起的傳染性疾病。真菌細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有(。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是( )
A.神經(jīng)元、反射B.神經(jīng)、反射
C.神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞D.神經(jīng)中樞和神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】謎語(yǔ)“麻屋子、紅帳子、里面住著個(gè)白胖子”。其中“麻屋子”是什么結(jié)構(gòu),由什么發(fā)育來(lái)( )
A.果實(shí)、子房B.果皮、子房壁C.種子、胚珠D.種皮、子房壁
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