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2.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是( �。�
A.向蔬菜大棚中施氣肥--促進蔬菜的呼吸作用
B.植物在陰天移栽-減少植物的蒸騰作用
C.合力密植--提高光合作用的效率
D.春季早播覆蓋地膜--提高地表溫度,利于種子萌發(fā)

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:植物進行光合作用制造有機物,光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān).增加光照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:A、為提高植物光合作用的強度,有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”,“氣肥”實質(zhì)上二氧化碳?xì)怏w,A錯誤;
B、選擇陰天或傍晚時移栽,帶土移栽,對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,這些措施都是為了降低蒸騰作用,減少水分的散失,利用移栽植物的成活,B正確.
C、合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,提高產(chǎn)量.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經(jīng)濟的做,C正確.
D、早春播種往往因為溫度低而影響出苗.為了解決這一難題,常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫,促進出苗早而齊.所以早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,能夠促進早出苗的主要原因是提高土壤的溫度,D正確.
故選:A

點評 關(guān)鍵點是植物蒸騰作用的概念和意義,蒸騰作用的內(nèi)容是中考的熱點,注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了(  )
A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物不能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.饅頭是用小麥面粉制成的,其主要成分是淀粉.某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗:
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色.
(1)在該探究實驗中能形成2組對照實驗.
(2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥種子的胚乳.
(3)制作饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團,在適宜的溫度下放置一段時間,面團會逐漸變得膨大、松軟.此過程涉及的生物技術(shù)是發(fā)酵技術(shù)(填“克隆技術(shù)”“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”).
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的根毛,這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的.
(5)在植物的葉肉細(xì)胞中,既與生物圈中碳一氧平衡密切相關(guān),又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)分別是葉綠體、線粒體.
(6)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后即放入酒精中進行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時比較五個葉片的顏色,其中藍(lán)色是最深的是D時所取的葉片.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.黃曉明和angelababy結(jié)婚的時候引起人們廣泛的關(guān)注.現(xiàn)在angelababy懷孕以后,人們又把關(guān)注點轉(zhuǎn)移到了黃曉明夫妻將來會生個男孩還是女孩上來了,下面是幾個同學(xué)討論的說法,其中錯誤的是( �。�
A.小周說:孩子是男孩還是女孩,早就在受精卵形成的時候確定了
B.小趙說:生男生女主要在于男性,因為男性有X和Y型精子,而女性只有X型卵細(xì)胞
C.小陳說:要是生男孩的話,長相肯定像他爸爸,因為孩子一多半的染色體來自他爸爸
D.小何說:是男孩還是女孩,主要區(qū)別在于孩子的性染色體是XY還是XX

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).如圖是長清區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)場中,最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的農(nóng)作物,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中.
(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物,促進物質(zhì)循環(huán).
(3)碳元素以二氧化碳形式參與物質(zhì)的循環(huán),通過光合作用由無機環(huán)境進入生態(tài)系統(tǒng).
(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用率.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.芹菜的主要食用部位是葉,馬鈴薯的食用部位是莖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.朱鹮是我國的一級保護動物,在野生環(huán)境中曾有一度失蹤了20多年,直到20世紀(jì)80年代,人們才在陜西省洋縣姚家溝重新發(fā)現(xiàn)了7只.朱鹮瀕臨滅絕的主要原因是( �。�
A.自然災(zāi)害B.棲息地破壞C.外來物種入侵D.自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.腳氣病是由于體內(nèi)缺乏維生素引起的,若有一名腳氣病患者,你應(yīng)建議他多吃含哪種維生素豐富的食物( �。�
A.維生素DB.維生素CC.維生素B1D.維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪一項不屬于構(gòu)成關(guān)節(jié)的三個部分(  )
A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)囊C.骨髓D.關(guān)節(jié)腔

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同步練習(xí)冊答案
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