綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是（　　）
分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．
解答：解：根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲存能量）+氧氣
可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物、能量和氧氣．
故選：B．
點(diǎn)評：光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握，熟記其公式．光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握，熟記其公式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?內(nèi)江）某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究．下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié)，請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題：

（1）茜茜同學(xué)說，為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，我進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作：
①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置
對照
對照
，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是
光
光
．
②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有
淀粉
淀粉
．
（2）媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（3）丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個
胚珠
胚珠
決定的．
（4）旺旺同學(xué)說，我將圖2甲所示葉片的主脈切斷，在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要
水、光
水、光
．
（5）西西同學(xué)說，已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時后稱重，其重量從重到輕的順序是
丁→丙→乙→甲
丁→丙→乙→甲
．
    • 組別 甲 乙 丙 丁
      涂凡士林部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
      ①將甲葉片的主脈切斷（斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分）；
      ②用不透明袋將乙葉片全部罩上；
      ③將裝置放于黑暗中處理24小時；
      ④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色．
      請你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
      （1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
      水
      水
      ．
      （2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
      光
      光
      ．
      （3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)．請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的
      蒸騰作用
      蒸騰作用
      形成的．
      （4）在該探究中，步驟
      ③
      ③
      （填序號）是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      （2013?營口）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)（如圖），請分析回答：
      （1）實(shí)驗(yàn)前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的目的是
      使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
      使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
      ．
      （2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來，是準(zhǔn)備與沒被遮蓋的部分進(jìn)行
      對照
      對照
      ．將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈．
      （3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的
      葉綠素
      葉綠素
      溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色．
      （4）漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液．稍停片刻后，葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，說明
      光
      光
      是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件．
      （5）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)色，這說明植物光合作用需要
      水
      水
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      將一綠色植物在黑暗中一晝夜，選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉，將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住，將乙葉的葉片主脈切斷．然后將植物放在陽光下照射2-4小時（如圖所示），請回答：
      （1）經(jīng)脫色后用碘處理甲葉片，變藍(lán)的部分是
      a以外的部分
      a以外的部分
      ，不變藍(lán)的部分是
      a
      a
      ，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
      a沒有光照，不進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉
      a沒有光照，不進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉
      ．（用含“a”的語言表示前2個空）
      （2）經(jīng)脫色后，用碘處理乙葉，變藍(lán)的部分是
      b
      b
      ，不變藍(lán)的部分是
      c
      c
      ，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
      切斷葉脈后水分無法運(yùn)輸?shù)絚處，使c處無法進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉
      切斷葉脈后水分無法運(yùn)輸?shù)絚處，使c處無法進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉
      ．（用b c表示前2個空）
      （3）實(shí)驗(yàn)前將植物在黑暗處放置一晝夜，是為了
      將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
      將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
      ．
      （4）甲葉的實(shí)驗(yàn)可以說明
      光是光合作用的必要條件
      光是光合作用的必要條件
      ；
      乙葉的實(shí)驗(yàn)可以說明
      水是植物光合作用的原料之一
      水是植物光合作用的原料之一
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)（如圖），請分析回答：

       


      （1）實(shí)驗(yàn)前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的

      目的是                                          。21世紀(jì)教育網(wǎng)

      （2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來，是準(zhǔn)備與沒被遮蓋的部分進(jìn)行       。將葉片B沿著圖中直線所示

      的位置切斷主葉脈。

      （3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B

      分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的         溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色。

      （4）漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后，葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，說明    是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。

      （5）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)色，這說明植物光合作用需要      。

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      同步練習(xí)冊答案
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