【題目】農(nóng)民一般選在春天播種，主要是因為種子萌發(fā)需要 （ ）

A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 適宜的溫度 D. 適度的光照

【答案】C

【解析】種子萌發(fā)必須滿的外界條件為：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。農(nóng)民一般選在春天播種，主要是因為種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是

A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因

B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑

C.外來物種的合理引進能豐富我國生物的遺傳多樣性

D.將荒山改造為桃園減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生探究植物的光合作用。設(shè)計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝，然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請回答

（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為______，可使葉片變?yōu)辄S白色。

（2）實際操作后，若李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{色�？赡茉蚴怯捎谠趯嶒炓仪拔磳χ参镞M行______。修訂實驗方案并重新實驗后，李紅發(fā)現(xiàn)變藍的區(qū)域為甲乙丙丁中的______（填寫編號）。

（3）實驗中，甲乙兩處的對比說明了______，實驗中，______兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件，葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象說明了光合作用的原料為_____。

（4）寫出植物光合作用的表達式______。據(jù)此分析綠色植物進行光合作用有哪些重要意義？ ______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物社會行為的是

A. 螞蟻依靠氣味來傳遞信息 B. 狒狒“首領(lǐng)”享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)

C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，對自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（ ）

A. 侵染植物的病毒 B. 傳染病致病菌

C. 腐生的細菌和真菌 D. 寄生的細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示探究葉綠體進行光合作用的相關(guān)實驗過程，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是________．

（2）如圖所示實驗的變量是________．

（3）在步驟F中，滴加的試劑是________，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是_________ ．

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是________．

（5）綠色植物通過光合作用不斷吸收大氣中的________，同時放出________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是（　�。�

A. 瀘縣玉蟬山的所有植物可看作一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 敘永縣的“畫稿溪國家級自然保護區(qū)”是一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 生物圈是指地球上所有生物的總稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、真菌和病毒都屬于微生物。下列有關(guān)它們的說法，正確的是（　�。�

A. 個體均較小，需要光學(xué)顯微鏡才能看見

B. 絕大多數(shù)不能自已合成有機物

C. 結(jié)構(gòu)相似，都具有細胞壁

D. 一旦侵人人體，就會引起疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的說法中不正確的是（ ）

A. 病毒對人都是有害的 B. 一些病毒對人類是有害的

C. 病毒也可被人類利用 D. 在基因工程中病毒可以作為載體

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同步練習(xí)冊答案