【題目】農(nóng)民一般選在春天播種，主要是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要 （ ）

A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 適宜的溫度 D. 適度的光照

【答案】C

【解析】種子萌發(fā)必須滿的外界條件為：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。農(nóng)民一般選在春天播種，主要是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要適宜的溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因

B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑

C.外來(lái)物種的合理引進(jìn)能豐富我國(guó)生物的遺傳多樣性

D.將荒山改造為桃園減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生探究植物的光合作用。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：備一盆銀邊天竺葵，用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(lái)（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝，然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答

（1）本實(shí)驗(yàn)中給葉片脫色所用試劑為______，可使葉片變?yōu)辄S白色。

（2）實(shí)際操作后，若李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色�？赡茉蚴怯捎谠趯�(shí)驗(yàn)乙前未對(duì)植物進(jìn)行______。修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后，李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域?yàn)榧滓冶≈械?/span>______（填寫編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩處的對(duì)比說(shuō)明了______，實(shí)驗(yàn)中，______兩組的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件，葉片B與乙對(duì)比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明了光合作用的原料為_____。

（4）寫出植物光合作用的表達(dá)式______。據(jù)此分析綠色植物進(jìn)行光合作用有哪些重要意義？ ______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是

A. 螞蟻依靠氣味來(lái)傳遞信息 B. 狒狒“首領(lǐng)”享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)

C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中，對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（ ）

A. 侵染植物的病毒 B. 傳染病致病菌

C. 腐生的細(xì)菌和真菌 D. 寄生的細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示探究葉綠體進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是________．

（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是________．

（3）在步驟F中，滴加的試劑是________，其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是_________ ．

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是________．

（5）綠色植物通過(guò)光合作用不斷吸收大氣中的________，同時(shí)放出________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是（　�。�

A. 瀘縣玉蟬山的所有植物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 敘永縣的“畫稿溪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 生物圈是指地球上所有生物的總稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒都屬于微生物。下列有關(guān)它們的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 個(gè)體均較小，需要光學(xué)顯微鏡才能看見(jiàn)

B. 絕大多數(shù)不能自已合成有機(jī)物

C. 結(jié)構(gòu)相似，都具有細(xì)胞壁

D. 一旦侵人人體，就會(huì)引起疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 病毒對(duì)人都是有害的 B. 一些病毒對(duì)人類是有害的

C. 病毒也可被人類利用 D. 在基因工程中病毒可以作為載體

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