牛頓是一位偉大的科學(xué)家,他從小愛問問題,一次他在蘋果樹下乘涼,突然一個蘋果從樹上掉下,砸到牛頓時,牛頓心里想著:“為什么蘋果會往下掉,而不往上飛呢?”這是科學(xué)探究中的哪一步驟( )
A.觀察
B.提出問題
C.做出假設(shè)
D.實驗
【答案】分析:本題考查的是科學(xué)探究的一般過程.科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
解答:解:A、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論.該選項不符合題意.
B、提出問題是指嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.嘗試書面或口頭表述這些問題. 描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在(一定是問句“?”).如為什么蘋果會往下掉,而不往上飛呢?該選項符合題意.
C、作出假設(shè)是指應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.估計假設(shè)的可檢驗性.該選項不符合題意.
D、實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論.該選項不符合題意.
故選:B.
點評:科學(xué)探究考查學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力,重點是對照實驗、和變量的判斷.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

牛頓是一位偉大的科學(xué)家,他從小愛問問題,一次他在蘋果樹下乘涼,突然一個蘋果從樹上掉下,砸到牛頓時,牛頓心里想著:“為什么蘋果會往下掉,而不往上飛呢?”這是科學(xué)探究中的哪一步驟( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

牛頓是一位偉大的科學(xué)家,他從小愛問問題,一次他在蘋果樹下乘涼,突然一個蘋果從樹上掉下,砸到牛頓時,牛頓心里想著:“為什么蘋果會往下掉,而不往上飛呢?”這是科學(xué)探究中的哪一步驟


  1. A.
    觀察
  2. B.
    提出問題
  3. C.
    做出假設(shè)
  4. D.
    實驗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

牛頓是一位偉大的科學(xué)家,他從小愛問問題,一次他在蘋果樹下乘涼,突然一個蘋果從樹上掉下,砸到牛頓時,牛頓心里想著:“為什么蘋果會往下掉,而不往上飛呢?”這是科學(xué)探究中的哪一步驟(  )
A.觀察B.提出問題C.做出假設(shè)D.實驗

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省酒泉市金塔四中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

牛頓是一位偉大的科學(xué)家,他從小愛問問題,一次他在蘋果樹下乘涼,突然一個蘋果從樹上掉下,砸到牛頓時,牛頓心里想著:“為什么蘋果會往下掉,而不往上飛呢?”這是科學(xué)探究中的哪一步驟( )
A.觀察
B.提出問題
C.做出假設(shè)
D.實驗

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