蒸騰作用的強(qiáng)弱受________、________、________和________等因素的影響.

受光照強(qiáng)度    環(huán)境溫度    空氣濕度    空氣流動(dòng)情況
分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,據(jù)此作答.
解答:科學(xué)研究表明,在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響.
故答案為:受光照強(qiáng)度;環(huán)境溫度;空氣濕度;空氣流動(dòng)情況
點(diǎn)評(píng):此題考查了影響蒸騰作用的因素.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

蒸騰作用的強(qiáng)弱受
受光照強(qiáng)度
受光照強(qiáng)度
、
環(huán)境溫度
環(huán)境溫度
空氣濕度
空氣濕度
空氣流動(dòng)情況
空氣流動(dòng)情況
等因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:
(1)此裝置是否正確?
 
,原因是:
 

(2)下午打開口袋,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)
 
較豐富,這是植物
 
的結(jié)果.
(3)在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受
 
等環(huán)境因素的影響.精英家教網(wǎng)
(4)植物的蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是
 
;
 
 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東東營(yíng)河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(9分)右圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)此裝置是否正確?         ,
原因是:                                 。(2分)
(2)下午打開口袋,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)   較豐富,這是植物         的結(jié)果。
(3)在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受              等環(huán)境因素的影響。
(4)植物的蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是      
                ;                 

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科目:初中生物 來源:2014屆山東東營(yíng)河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:探究題

(9分)右圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)此裝置是否正確?          ,

原因是:                                   。(2分)

(2)下午打開口袋,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)   較豐富,這是植物          的結(jié)果。

 (3)在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受               等環(huán)境因素的影響。

(4)植物的蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是       ;

                                   。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

蒸騰作用的強(qiáng)弱受______、______、______和______等因素的影響.

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