【題目】地衣生活在巖石表面,可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì);地衣又能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕作用.這一事實說明( 。

A. 生物能適應環(huán)境

B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物不能適應環(huán)境,也不能影響環(huán)境

D. 生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境

【答案】D

【解析】

生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了生物適應環(huán)境;地衣又能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化作用,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。因此這一事實說明生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題.

(1)①→②、①→④的過程叫做_____

(2)①→③的過程叫做_____

(3)組成②③④的細胞的結構、功能不同,因此它們屬于不同的_____. 例如蘋果皮屬于_____組織.

(4)①②④所示各組細胞群中,具有分裂能力的是序號_____ 所示細胞群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆種子及其萌發(fā)后的結構示意圖以及根尖結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)大豆種子由_____、_____組成,萌發(fā)時,細胞進行呼吸作用分解的有機物來自【】_____

(2)【2】將來會發(fā)育成乙圖中的【】_____;【8】是由甲圖中的【】_____發(fā)育來的,種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是甲圖中的【】_____

(3)大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是圖丙中的【】_____,吸收水和無機鹽的部位主要是【】_____,而將吸收的水分運輸至植株各部位的動力主要是_____作用.

(4)大豆的莖長到一定程度之后就不再生長,其原因是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對如圖的敘述,正確的是

A. 圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細菌與蟬之間的關系屬于競爭

D. 當環(huán)境受到污染時,蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列所表達的食物鏈中,正確的是 ;

A青蛙貓頭鷹 B黃鼬

C松樹松毛蟲啄木鳥 D鹿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài).請根據(jù)所學的知識回答下列問題:

(1)該探究實驗中所設置的變量是_____

(2)A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____裝置.

(3)待實驗中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù).經(jīng)10分鐘的計數(shù)后.計算出裝置A和裝置B中鼠婦數(shù)量的_____值為實驗結果.

(4)如果統(tǒng)計結果發(fā)現(xiàn)在光照處的鼠婦少,在黑暗處的鼠婦多,由此你可以得到的實驗結論是_____

(5)實驗結束后,對鼠婦正確的處理方法是_____

(6)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出并改正,若沒有錯誤請你不予改正_____

(7)進行生物研究除了本題涉及的實驗法以外,還有其他許多方法,例如_____等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于健康生活方式的是

按時作息,堅持體育鍛煉 積極參加集體活動并拒絕毒品

因煩惱事而抽煙、酗酒 學習廢寢忘食,通宵達旦 不挑食、不偏食,合理營養(yǎng)

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,沒有真根,只有莖和葉的是( )

A. 水綿 B. 樟樹 C. D. 葫蘆蘚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體生長曲線圖,其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是( )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

查看答案和解析>>

同步練習冊答案