13．如果用手捂住左眼，用右眼看光亮的地方，過幾分鐘后，捂左眼的手放下，此時(shí)，兩眼如何變化？

分析 眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．

解答 解：瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量，看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小，看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大，強(qiáng)光下瞳孔縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過強(qiáng)的刺激；弱光下瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激．如果用手捂住左眼，用右眼看光亮的地方，過幾分鐘后，捂左眼的手放下，進(jìn)入左眼的光線增多，瞳孔會(huì)稍縮小，進(jìn)入右眼的光線減少，瞳孔擴(kuò)大．
故答案為：如果用手捂住左眼，用右眼看光亮的地方，過幾分鐘后，捂左眼的手放下，進(jìn)入左眼的光線增多，瞳孔會(huì)稍縮小，進(jìn)入右眼的光線減少，瞳孔擴(kuò)大．

點(diǎn)評 強(qiáng)光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔擴(kuò)大；看遠(yuǎn)物時(shí)瞳孔擴(kuò)大，看近物時(shí)瞳孔縮�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培，培養(yǎng)條件見下表：
玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.06%土壤浸出液
乙0.03%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機(jī)物．寫出導(dǎo)致重量增加生理活動(dòng)反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認(rèn)為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．
（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽．在玉米生長的初期多使用含氮多的無機(jī)鹽來促進(jìn)莖葉生長，在果實(shí)發(fā)育過程中，多使用含鉀多的無機(jī)鹽來增加淀粉的形成．
（4）通過實(shí)驗(yàn)探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是夜晚降低溫度，植物的呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物減少．
（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是陰天或傍晚移栽，降低了植物的蒸騰作用，減少了水分的散失．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于 。（ ）

A．甲殼動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．魚類 D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）反射弧是完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成．
（2）若在途中A處將感覺神經(jīng)剪斷，再分別刺激a1和a2 兩個(gè)部位，能發(fā)生效應(yīng)的刺激部位應(yīng)是a2．
（3）若在途中B處將運(yùn)動(dòng)神經(jīng)剪斷，再分別刺激b1 和b2兩個(gè)部位，能發(fā)生效應(yīng)的刺激部位應(yīng)是b1．
（4）圖中A，a1，a2 三個(gè)部位的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是a1→A→a2．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．卵白B．卵黃C．胚盤D．系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小麥種子萌發(fā)期間，發(fā)生了激烈的物質(zhì)變化和形態(tài)變化，試問在小麥萌發(fā)過程中的變化是（　�。�
A．胚乳與胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加
B．胚乳與胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少
C．胚乳的物質(zhì)以分解為主，形態(tài)由大變小，胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加
D．胚乳的物質(zhì)以合成為主，形態(tài)由小變大，胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．為了探究胰島素的作用，某同學(xué)以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察內(nèi)容，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：將若干只正常的小鼠，平均分為A、B兩組．觀察并記錄小鼠的活動(dòng)狀況．
第二步：給A組小鼠注射適量的胰島素溶液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水．一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力、活動(dòng)減少等低血糖癥狀，B組小鼠活動(dòng)正常．
第三步：在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液．過一段時(shí)間后，A組小鼠恢復(fù)正�；顒�(dòng)，B組小鼠沒有明顯變化．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)說明胰島素具有降低血糖作用．
（2）實(shí)驗(yàn)中，B組起的作用是對照．
（3）本實(shí)驗(yàn)所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越多，獲得
準(zhǔn)確結(jié)果的可能性就越大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，為使視野中看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．蜻蜓點(diǎn)水C．春蠶吐絲D．老馬識途

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同步練習(xí)冊答案