【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫__________。肺與外界環(huán)境之間的氣體交換是通過__________來實(shí)現(xiàn)的，它包括__________和__________。

【答案】 呼吸 呼吸運(yùn)動(dòng) 吸氣運(yùn)動(dòng) 呼氣運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于________，兔、狐等屬于________，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________．

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的是________．

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的________，如果大量捕獵狐和鷹，野兔和老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)________，最后會(huì)導(dǎo)致________的破壞．

（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（　�。�

A. 需要營養(yǎng) B. 能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C. 能生長(zhǎng)和繁殖 D. 能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是比較花生仁、玉米粒、核桃種子三種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等

B. 實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于這些食物實(shí)際所含的能量

C. 實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較

D. 實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng)，會(huì)使每次測(cè)量結(jié)果偏小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)被人為地分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。關(guān)于肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)的敘述正確的是

A. 左心室、右心房 B. 右心室、左心房

C. 左心房、右心室 D. 右心房、左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 管理機(jī)器人阿爾法狗下圍棋 B. 生石花開黃花

C. 巖洞中的鐘乳石長(zhǎng)大 D. 北京天壇回音壁發(fā)出回音

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都在進(jìn)行著呼吸，如圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中的3指的是___________；[]_________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔。

（2）圖二所示曲線中的_________表示人體吸氣過程，此時(shí)肋間肌處于________狀態(tài)。

（3）圖（三）中b代表的物質(zhì)是___________；與a、b兩種物質(zhì)的交換相適應(yīng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁具有的特點(diǎn)是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖（圖中[7]表示肺泡，[8]表示組織細(xì)胞），請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）在與心臟相連的血管中，流靜脈血的血管有____（填數(shù)字）。

（2）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力源泉，心臟內(nèi)有著防止血液倒流的結(jié)構(gòu)，分別是____和____。

（3）圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程是通過____實(shí)現(xiàn)的。

（4）氧進(jìn)人血液后依靠____運(yùn)輸，通過血液循環(huán)運(yùn)送到[ ] ____參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

（5）若[8]為骨骼肌處的組織細(xì)胞，骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生二氧化碳被送到肺部毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外。二氧化碳隨血液經(jīng)圖中的結(jié)構(gòu)是（用字母、數(shù)字和箭頭表示）____。

（6）若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span>____豐富的____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)血液有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）將家禽的新鮮血液放在試管內(nèi)，讓它自然凝固，然后用鑷子取出，倒入培養(yǎng)皿中，再用解剖刀將凝固的血塊切成甲、乙兩半（如下圖），觀察血塊的剖面呈什么顏色？______。

（2）用鑷子將培養(yǎng)皿內(nèi)甲血塊的剖面向上，讓它接觸空氣，將乙血塊的剖面向下，不讓其接觸空氣。20～30分鐘后，將乙血塊剖面翻轉(zhuǎn)向上，跟甲血塊剖面做對(duì)比觀察，甲乙兩血塊的顏色發(fā)生怎樣的變化？

甲______；乙______。

解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：______。

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