【題目】在人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞失去了分裂能力,仍有一小部分細(xì)胞繼續(xù)保持分裂能力___

【答案】對(duì)

【解析】

由一個(gè)細(xì)胞分裂而來(lái)的細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,形成了一些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群;細(xì)胞的分化,其結(jié)果形成了組織,這些不同的細(xì)胞群有的繼續(xù)保持分裂能力,多數(shù)失去分裂能力。

最初大多數(shù)生物是由受精卵發(fā)育而來(lái),受精卵分裂形成一群細(xì)胞,受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂新產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來(lái),除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部分細(xì)胞失去了分裂能力。故本題說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們食用的綠豆芽,主要食用部分由綠豆種子的哪部分發(fā)育而來(lái)的( 。

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要了解某校青少年的近視率,我們應(yīng)該采用的方法是( )

A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 調(diào)查法 D. 文獻(xiàn)法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒只能寄生在活細(xì)胞里,不能獨(dú)立生活。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】銀杏是裸子植物,它的果實(shí)俗稱“白果”._____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】繪制生物圖時(shí),對(duì)圖中比較暗的地方,可以用( )的方法表示。

A.鉛筆涂黑 B.鉛筆畫斜線 C.鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) D.留著空白

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞一般都很微小,要在顯微鏡下才能看到

B. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣,但都具有相同的基本結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,為觀察到更清晰的物像,進(jìn)行了系列操作。下列有關(guān)操作與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是(  )

A. 將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加明亮

B. 選擇使用最大的光圈——使視野變得最大

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同倍數(shù)的目鏡

D. 調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物象更清晰

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),其中重要的分類依據(jù)是(

A. 花、果實(shí)、種子的特征 B. 莖稈的質(zhì)地

C. 葉子的形狀 D. 人類對(duì)其利用價(jià)值太小

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同步練習(xí)冊(cè)答案