【題目】下列屬于生物相對(duì)性狀的是（　�。�
A.豌豆的圓粒和綠粒
B.番茄的高莖和棉花的短莖
C.兔的白毛和灰毛
D.人有耳垂和卷舌

【答案】C
【解析】A、豌豆的圓粒和綠粒，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；不符合題意；

B、番茄的高莖和棉花的短莖，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀；不符合題意；

C、兔的白毛和灰毛，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；符合題意；

D、人的耳垂和卷舌，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；不符合題意。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱：[B]________，[C]________。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.雄蛙鳴叫是求偶行為
B.青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
C.小蝌蚪的發(fā)育在水中進(jìn)行
D.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是老師繪制出的腎單位中葡萄糖濃度的變化曲線，請(qǐng)結(jié)合圖2腎單位模式圖分析回答。

(1)圖1中,部位Ⅱ的葡萄糖濃度最終降為0,是因?yàn)樵摬课话l(fā)生了_____作用以此推斷,部位Ⅱ相當(dāng)于圖2中的[_____]_____

(2)若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞,最可能是因?yàn)閳D2中的[_____]_____發(fā)炎,造成通透性增強(qiáng),血液流經(jīng)此處時(shí),血細(xì)胞也隨著進(jìn)入腎小囊中形成原尿

(3)圖2中有一條位于兩組毛細(xì)血管之間的動(dòng)脈,它是[_____]_____,與血管[③]相比,血管[②]血液中物質(zhì)濃度明顯減少的成分有_____無(wú)機(jī)鹽和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。

（2）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。

（3）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

（4）生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)圖象為“b”那么載玻片上圖象是（　�。�
A.q
B.b
C.d
D.p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根瘤菌與豆科植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生。其中，根瘤菌為豆科植物提供（　　）
A.有機(jī)物
B.氧氣
C.含氮物質(zhì)
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題。

（1）從結(jié)構(gòu)上看，它們都是由_____外殼和內(nèi)部的_____組成，____（選填“有”或者“沒(méi)有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）病毒不能獨(dú)立生活，圖中A是煙草花葉病毒，寄生在煙草花葉細(xì)胞中，屬于_____病毒（選填“植物”或“細(xì)菌”）。

（3）下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系描述，不正確的是_____。

A、給人類帶來(lái)多種流行病 B、可制成疫苗，用于防治傳染病

C、可以利用病毒防治有害生物 D、病毒危害大，沒(méi)有利用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好？對(duì)此某興趣小組的同學(xué)從超市買來(lái)三種牌子的抗菌皂，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理：將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個(gè)透明圈，這是殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后形成的抑菌區(qū)。

材料用具：細(xì)菌培養(yǎng)液、滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號(hào)筆、透明膠帶等。

實(shí)驗(yàn)步驟：①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部（不打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋）用記號(hào)筆畫上如上圖所示的線段，并在劃分的大小一致的四個(gè)區(qū)域用記號(hào)筆分別標(biāo)記上l、2、3、4。

②一個(gè)同學(xué)打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋，用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后，其他同學(xué)迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面（如上圖所示），迅速蓋上蓋，記好四個(gè)區(qū)域所用的圓濾紙片，用透明膠帶將培養(yǎng)皿封住。

③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天。

④取出培養(yǎng)皿，不打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子，用放大鏡觀察四個(gè)圓濾紙片周圍的現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是____________________________。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基為細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的適宜條件有______、______和一定的生存空間。

（3）用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做________。

（4）實(shí)驗(yàn)中為什么要放一個(gè)浸有蒸餾水的圓濾紙片？答：_____________________。

（5）在本實(shí)驗(yàn)中，判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是___________________。用放大鏡觀察時(shí)，會(huì)看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見(jiàn)的_________，其中的每一個(gè)都是由一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)繁殖形成的。

（6）在醫(yī)學(xué)上，醫(yī)生將醫(yī)療器械進(jìn)行嚴(yán)格消毒，其目的是不僅要?dú)⑺兰?xì)菌，還要?dú)⑺?/span>_________，否則容易引起病人術(shù)后感染。

（7）細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，所以被稱為________生物。

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