【題目】下列各項中屬于青蛙的呼吸特點的是（　　）
A.只用肺呼吸
B.用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
C.只用皮膚呼吸
D.用腮呼吸

【答案】B
【解析】解：兩棲動物肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能．青蛙是兩棲動物依靠“肺呼吸，皮膚輔助呼吸”．故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解兩棲動物的相關知識，掌握兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括的底部的大部和的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于軟體動物與人類關系的敘述，不正確的是（　　）
A.牡蠣、扇貝等是人們喜愛的食物
B.石決明、海螵蛸是常用的藥物
C.所有軟體動物都對人類有益
D.珍珠和各種貝殼可以作為裝飾品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：

（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是________ ， 它們要經(jīng)過消化后在圖一的_______中被吸收．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，從圖中可以看出，肺泡有利于氣體交換的結構特點是________ ， 當血液由A流向B后，發(fā)生的變化是________

（3）進入血液的氧氣分子由圖三中的___________流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在________中被利用釋放能量，

（4）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過________系統(tǒng)，其中尿素最先離開血液是從圖四的_______處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述正確的是（　　）

A. 它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育

B. 它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期

C. 如果它是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

D. 它的幼蟲和成蟲差異很大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)兩株豌豆遺傳圖，回答下列問題。

(1)豌豆的白花和紫花在生物學上稱為_____。

(2)若A基因控制紫花性狀，a控制白花性狀，請寫出子代紫花的基因組成_____，白花的基因組成_____。

(3)如圖乙，該豌豆某個豆莢中有8粒豌豆，這說明該豆莢中至少有_____個受精卵形成胚。

(4)以下敘述錯誤的是_____。

A．每條染色體含有一個DNA分子

B．一個DNA分子中含有若干個基因

C．子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條

D．子代與親代性狀的相似性是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是鴿卵的結構，據(jù)圖回答下列各問題。

（1）卵細胞是由_____構成的，（用圖中標號或寫結構名稱均可）其里面含營養(yǎng)物質(zhì)的結構是_____。

（2）[____]_____具有保護卵細胞的作用；[__]____內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[_____]__里面含有細胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位；[________]_________能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于_____。

（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受_____影響比較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分遺傳概念的關系圖，圖中A、B、C分別是（　�。�

A. 染色體、遺傳信息、基因B. 染色體、基因、遺傳基因

C. 細胞核、染色體、基因D. 染色體、基因、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）
A.有利于放大
B.避免產(chǎn)生氣泡
C.有利于對光
D.載玻片不容易破裂

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