【題目】咽喉炎誘發(fā)中耳炎的原因是( )
A. 細(xì)菌或病毒經(jīng)血液進(jìn)入中耳 B. 細(xì)菌或病毒經(jīng)咽鼓管進(jìn)入鼓室
C. 咽喉與外耳道相連 D. 人的五官是相連通的
【答案】B
【解析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。咽鼓管一端連通咽部,另一端連通鼓室。得了咽炎如不及時(shí)治療,病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室,會(huì)引發(fā)中耳炎,使聽(tīng)力下降。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,分析問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題。
板藍(lán)根是我國(guó)傳統(tǒng)中藥,含多種能提高人體兔疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng),反之則表示免疫力弱?蒲腥藛T為了解板藍(lán)根的藥用價(jià)值,研究了板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響,具體實(shí)驗(yàn)如下:選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組,每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升,第4組注射2毫升生理鹽水,在相同條件下飼養(yǎng)兩周后,測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù),最終得到如下表所示,“不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結(jié)果。試分析回答下列問(wèn)題:
組別 | 板藍(lán)根濃度 (g/mL) | 脾臟指數(shù) | ||||
1號(hào)鼠 | 2號(hào)鼠 | 3號(hào)鼠 | 4號(hào)鼠 | 5號(hào)鼠 | ||
第1組 | 0.268 | 5.901 | 5.923 | 5.924 | 6.007 | 5.990 |
第2組 | 0.067 | 4.882 | 4.977 | 4.955 | 4.912 | 4.889 |
第3組 | 0.017 | 4.669 | 4.701 | 4.700 | 4.683 | 4.720 |
第4組 | 生理鹽水組 | 4.587 | 4.590 | 4.591 | 4.589 | 4.588 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是____;科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件,這樣做的目的是____。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如圖,2所示,能正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的折線(xiàn)圖是____。
(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。
(4)料中提到的免疫力“泛指人體對(duì)病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及____組成了人體的三道防線(xiàn),所屬的免疫類(lèi)型的特點(diǎn)為____。
(5)實(shí)際上,免疫具有三個(gè)方面的功能(如圖所示),人們注射疫苗在預(yù)防傳染病的措施中屬于____,進(jìn)而獲得兔疫力,相當(dāng)于圖____所示的免疫功能。
(6)當(dāng)如圖的乙所示功能過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng),這些食物或藥物在免疫學(xué)上相當(dāng)于____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰?( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線(xiàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________(填字母代號(hào)),X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)最終被分解為___________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]________,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______
(4)D中含有_____________________________________________消化液。
(5)圖中______曲線(xiàn)表示脂肪的消化過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為______、_______、______ 三部分。它與蝦、蜘蛛的共同特征是體表有外骨骼,以及___________。
(2)生物C生活在水中和潮濕的陸地,主要用_________呼吸,兼用__________呼吸。
(3)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________;屬于恒溫動(dòng)物的有__________。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)之間的關(guān)系.據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A系統(tǒng)中食物消化的主要場(chǎng)所是_____,消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入到A系統(tǒng)毛細(xì)血管中的過(guò)程稱(chēng)為_____。
(2)血液經(jīng)過(guò)B系統(tǒng)肺泡處毛細(xì)血管后,___(填“氧氣”或“二氧化碳”)含量增加,這種血液稱(chēng)_____(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血。
(3)心臟中C與D之間有防止血液倒流的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是與動(dòng)物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖示的三種生殖發(fā)育方式中屬于變態(tài)發(fā)育的有圖__________和圖__________
(2)圖乙表示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),圖中的[①]胚胎是由受精鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的__________發(fā)育來(lái)的。
(3)與丙相比,鳥(niǎo)類(lèi)的生殖具有更高的成活率,是因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)受精作用發(fā)生在輸卵管,而丙的受精作用在__________中進(jìn)行;鳥(niǎo)卵外有[④]__________的保護(hù)。此外,鳥(niǎo)還有__________(寫(xiě)出一個(gè)即可)等繁殖行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈。最長(zhǎng)的一條是 ___________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者是____,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為________。蛇和鼠之間屬于______關(guān)系。
(3)如果草被燒掉,動(dòng)物數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)_______(填“增多”或“減少”)。
(4)保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是 ______________ 。
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