【題目】咽喉炎誘發(fā)中耳炎的原因是（ ）

A. 細(xì)菌或病毒經(jīng)血液進(jìn)入中耳 B. 細(xì)菌或病毒經(jīng)咽鼓管進(jìn)入鼓室

C. 咽喉與外耳道相連 D. 人的五官是相連通的

【答案】B

【解析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室。得了咽炎如不及時(shí)治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，會(huì)引發(fā)中耳炎，使聽(tīng)力下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成反射的結(jié)構(gòu)叫（ ）
A.神經(jīng)元
B.反射弧
C.神經(jīng)末梢
D.大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，分析問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題。

板藍(lán)根是我國(guó)傳統(tǒng)中藥，含多種能提高人體兔疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng)，反之則表示免疫力弱�？蒲腥藛T為了解板藍(lán)根的藥用價(jià)值，研究了板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響，具體實(shí)驗(yàn)如下：選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組，每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升，第4組注射2毫升生理鹽水，在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù)，最終得到如下表所示，“不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結(jié)果。試分析回答下列問(wèn)題：

組別

板藍(lán)根濃度

（g/mL）

脾臟指數(shù)

1號(hào)鼠

2號(hào)鼠

3號(hào)鼠

4號(hào)鼠

5號(hào)鼠

第1組

0.268

5.901

5.923

5.924

6.007

5.990

第2組

0.067

4.882

4.977

4.955

4.912

4.889

第3組

0.017

4.669

4.701

4.700

4.683

4.720

第4組

生理鹽水組

4.587

4.590

4.591

4.589

4.588

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是____；科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件，這樣做的目的是____。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，如圖，2所示，能正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的折線(xiàn)圖是____。

（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。

（4）料中提到的免疫力“泛指人體對(duì)病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及____組成了人體的三道防線(xiàn)，所屬的免疫類(lèi)型的特點(diǎn)為____。

（5）實(shí)際上，免疫具有三個(gè)方面的功能（如圖所示），人們注射疫苗在預(yù)防傳染病的措施中屬于____，進(jìn)而獲得兔疫力，相當(dāng)于圖____所示的免疫功能。

（6）當(dāng)如圖的乙所示功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)，這些食物或藥物在免疫學(xué)上相當(dāng)于____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________（填字母代號(hào)），X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)最終被分解為___________。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]________，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______

（4）D中含有_____________________________________________消化液。

（5）圖中______曲線(xiàn)表示脂肪的消化過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為______、_______、______ 三部分。它與蝦、蜘蛛的共同特征是體表有外骨骼，以及___________。

（2）生物C生活在水中和潮濕的陸地，主要用_________呼吸，兼用__________呼吸。

（3）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________；屬于恒溫動(dòng)物的有__________。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)之間的關(guān)系．據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A系統(tǒng)中食物消化的主要場(chǎng)所是_____，消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入到A系統(tǒng)毛細(xì)血管中的過(guò)程稱(chēng)為_____。

（2）血液經(jīng)過(guò)B系統(tǒng)肺泡處毛細(xì)血管后，___（填“氧氣”或“二氧化碳”）含量增加，這種血液稱(chēng)_____（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血。

（3）心臟中C與D之間有防止血液倒流的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與動(dòng)物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖示的三種生殖發(fā)育方式中屬于變態(tài)發(fā)育的有圖__________和圖__________

（2）圖乙表示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，圖中的[①]胚胎是由受精鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的__________發(fā)育來(lái)的。

（3）與丙相比，鳥(niǎo)類(lèi)的生殖具有更高的成活率，是因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)受精作用發(fā)生在輸卵管，而丙的受精作用在__________中進(jìn)行；鳥(niǎo)卵外有[④]__________的保護(hù)。此外，鳥(niǎo)還有__________（寫(xiě)出一個(gè)即可）等繁殖行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈。最長(zhǎng)的一條是 ___________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者是____，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為________。蛇和鼠之間屬于______關(guān)系。

（3）如果草被燒掉，動(dòng)物數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)_______（填“增多”或“減少”）。

（4）保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是 ______________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案