【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌．一段時(shí)間后，細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因?yàn)镈NA是（ ）

A．主要的遺傳物質(zhì) B．控制性狀的單位

C．提供能量的物質(zhì) D．遺傳物質(zhì)的載體

【答案】A

【解析】

試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不是變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蛆發(fā)育成蒼蠅 B．蝌蚪發(fā)育成青蛙

C．雛鳥發(fā)育成成鳥 D．蠶寶寶發(fā)育成飛蛾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下能體現(xiàn)生物能影響和改變環(huán)境的是 （ ）

A. 海豚皮下脂肪很厚 B. 駱駝刺的根系發(fā)達(dá)

C. 蚯蚓使土壤疏松 D. 駱駝尿液非常少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察某一細(xì)胞時(shí)，選擇下列哪種組合所觀察的物像最大（ ）

①5×目鏡 ②10×目鏡 ③10×物鏡 ④40×物鏡．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)，對(duì)人體危害極大。PM2．5吸入后首先進(jìn)入的血管是（ ）

A．肺靜脈 B．肺動(dòng)脈 C．主動(dòng)脈 D．上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于環(huán)境影響生物的是（ ）

A．春江水暖鴨先知 B．大樹底下好乘涼

C．葵花朵朵向太陽 D．春風(fēng)又綠江南岸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過（ ）的折射，成像在（ ）上。

A．晶狀體 視網(wǎng)膜 B．瞳孔 視神經(jīng)

B．睫狀體 視覺中樞 D．角膜 瞳孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖并回答：

（1）圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_____（填圖中數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低_____作用．一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的_____、_____ （填圖中字母）。

（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過程如下：

①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____ （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處_____（選填“不變監(jiān)”或“變藍(lán)”），B處_____ （選填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”），證明了光合作用合成了_____，光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象？（ ）

A．人通過呼吸呼出二氧化碳 B．春天里的秧苗隨風(fēng)而長(zhǎng)

C．小狗受到驚嚇馬上跑掉 D．黃河之水奔流不息

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同步練習(xí)冊(cè)答案