【題目】貯藏糧食時,保持干燥和低溫是為了降低( )

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

【答案】C

【解析】試題分析:種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限,超過這個期限,種子的生活力就喪失,也就失去萌發(fā)的能力。不同植物種子壽命的長短是不一樣的,種子的貯藏條件,對種子壽命的長短起著十分明顯的影響.貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機物最少,有可能渡過最長時間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強,種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會縮短。因此貯藏糧食時,保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)在我們的運動中起著重要的作用。下列關(guān)于關(guān)節(jié)特點的描述,正確的是( )
A.牢固但不靈活
B.靈活但不牢固
C.既牢固又靈活
D.既不牢固又不靈活

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【題目】從根的頂端到生有根毛的一段叫__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時有尿液產(chǎn)生,起過濾作用和起重吸收作用的是( )
A.腎小管 腎小球
B.腎小球 腎小管
C.毛細血管 腎小管
D.腎小囊 腎小管

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【題目】為了防止鳥吃草籽,有人把人工牧草的實驗區(qū)用 網(wǎng)子罩起來.過一段時間后發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光,而未加網(wǎng)罩的牧草生長良好.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是

A. 網(wǎng)罩影響了牧草的光合作用 B. 破壞了牧草周圍環(huán)境的生態(tài)平衡

C. 降低了牧草抵抗害蟲的能力 D. 造成了牧草周圍環(huán)境的污染

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【題目】蚯蚓生活在土壤中,以禽畜糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實驗進行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓的數(shù)量,其統(tǒng)計結(jié)果如下表。請回答下列問題:

統(tǒng)計次數(shù)

1

2

3

4

5

濕潤土中(條)

4

7

12

16

20

干土中(條)

4

3

2

1

0

(1)該實驗可以證明蚯蚓喜歡生活在________________土壤環(huán)境中。

(2)該對照實驗設(shè)置的實驗變量是________________。

(3)除了上述因素影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請你說出其中兩個:______________________。

(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的________________者,它能把有機廢物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物。

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【題目】資料一肝炎患者用的碗筷要和家人分開否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。
資料二經(jīng)國務(wù)院批準從2007年起擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍,在現(xiàn)行國家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃,對適齡兒童實行預(yù)防接種并根據(jù)傳染病流行趨勢。在流行地區(qū)對重點人群進行預(yù)防接種。
(1)肝炎患者是將餐具消毒、碗筷分開其目的是 政府擴大計劃免疫范圍能更好的保護
(2)患過甲肝或接種甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲。主要原因是他們獲得了針對甲肝病毒的 那么,他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢(填是或否)此種免疫的特點是只針對特定的或異物起作用,因而叫做 免疫。
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)你應(yīng)從哪些方面預(yù)防
A.不喝生水,要做到勤洗手,飯前便后要洗手,吃零食前也要洗手。
B.盡量少吃冷飲,包括雪糕、冰激凌和冰水等,更不要一次吃太多,暴飲暴食會損害腸胃的防御系統(tǒng),這時候腸道致病原就有機可乘。
C.切斷傳播途徑消滅蒼蠅、蟑螂,清潔環(huán)境,防止致病微生物 污染食物和餐具。
D.要選擇新鮮食品,不食用腐敗變質(zhì)的食品,加工時要生熟分開, 控制傳染源 。

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【題目】乳酸桿菌是一種細菌,可用于制作酸奶。它與酵母菌的主要區(qū)別是( )
A.沒有細胞結(jié)構(gòu)
B.沒有細胞質(zhì)
C.沒有成形的細胞核
D.沒有細胞膜

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【題目】“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景。小魚游泳時產(chǎn)生動力的是( )
A.軀干部和尾部的左右擺動
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動
C.胸鰭和尾鰭的左右擺動
D.所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合

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