20．動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程是細(xì)胞核先一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化．

解答 解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷，將原細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；．
故答案為：細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物學(xué)小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶，按如表要求進(jìn)行處理．
瓶  號(hào)甲乙丙
加入物質(zhì)50ML滅菌牛奶50ML滅菌牛奶50ML滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請據(jù)表分析：上述處理中包含的對(duì)照實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)變量分別是（　�。�
A．2組，溫度、空氣B．2組，溫度、細(xì)菌
C．2組，溫度、消毒棉球D．3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列比較研究中，能直觀說明生物由簡單到復(fù)雜進(jìn)化趨勢的是（　�。�
A．各類脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)的比較
B．山旺發(fā)現(xiàn)的鳥類化石與其他地區(qū)鳥類化石的比較
C．諸城發(fā)現(xiàn)的各類恐龍化石的比較
D．人和幾種脊椎動(dòng)物上肢結(jié)構(gòu)的比較

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物和人的結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是，人有（　�。┻@個(gè)層次，植物沒有．
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積，5×目鏡和10×物鏡的放大倍數(shù)為50．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．在活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)不是緩緩流動(dòng)著．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．綠色植物有吸塵、殺菌、消聲、調(diào)節(jié)空氣濕度等作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．上世紀(jì)50～60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)，最主要的危害是（　　）
A．會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．會(huì)破壞生態(tài)平衡D．減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．松濤水庫是海南省第一大水庫，下列可以稱作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．水庫庫區(qū)內(nèi)的所有生物及其生活的環(huán)境
B．水庫周圍的綠色植物
C．水庫里的水
D．水庫里的魚、蝦

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