【題目】將帶葉的樹(shù)枝下端插入紅墨水中，放在陽(yáng)光下，過(guò)一陣兒把枝條縱切，被染紅的部分是（　�。�

A. 篩管 B. 莖的全部 C. 形成層 D. 導(dǎo)管

【答案】D

【解析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上。將帶葉的樹(shù)枝條的下端插入紅墨水中，過(guò)一會(huì)兒把枝條縱切，觀察到被染成紅色的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，是因?yàn)閷?dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮作藥材，致使樹(shù)木死亡，這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞 （ ）

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 髓 D. 形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”，結(jié)果如下表。分析錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液

B. 兩支試管加入饅頭碎屑后應(yīng)充分?jǐn)嚢?/span>

C. 1號(hào)不變藍(lán)是因?yàn)榈矸奂罕环纸鉃辂溠刻?/span>

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明低溫抑制淀粉的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民給作物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，是因?yàn)橥寥廊芤簼舛龋═）與根細(xì)胞細(xì)胞液濃度（X）的關(guān)系是（　�。�

A. T小于X B. T等于X

C. T大于X D. 與T、X大小無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某一生物體內(nèi)的物質(zhì)變化過(guò)程，其中可以表示呼吸作用過(guò)程的是（　�。�

A. 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣

B. 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量

C. 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣+能量

D. 水+氧氣→有機(jī)物+二氧化碳+能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的一組是（　　）

A. 狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

B. 螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏

C. 大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)

D. 貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是（　�。�

A. 將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動(dòng)

B. 用手撫摸身體表面，前端光滑

C. 環(huán)帶在身體前端

D. 觀察口的位置

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述中，正確的是（　　）

A. 真菌個(gè)體較大，都能用肉眼直接觀察

B. 細(xì)菌個(gè)體微小，需要用電子顯微鏡才能觀察

C. 細(xì)菌、真菌都沒(méi)有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，屬于原核生物

D. 細(xì)菌、真菌在食品上生長(zhǎng)、繁殖，導(dǎo)致食品腐敗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種物質(zhì)中，不經(jīng)消化就能被小腸直接吸收進(jìn)入血液的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案