19．下列幾種動(dòng)物中體形為左右對(duì)稱的是（　�。�
A．珊瑚蟲(chóng)B．水母C．絳蟲(chóng)D．海蜇

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)；
腔腸動(dòng)物生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，據(jù)此解答．

解答 解：ABD、珊瑚蟲(chóng)、水母、海蜇都的腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱，ABD不符合題意；
C、絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平，呈左右對(duì)稱，符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握扁形動(dòng)物的主要特征是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．一提到細(xì)菌和真菌，人們往往只想到它們的害處，如引起疾病和使食物變質(zhì)．其實(shí)，很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的．請(qǐng)回答下列細(xì)菌和真菌與人類的有關(guān)問(wèn)題：
（1）細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳等無(wú)機(jī)物，說(shuō)明它們?cè)谏锶χ芯哂写龠M(jìn)物質(zhì)循環(huán)作用；根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為豆科植物能吸收的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系是共生．
（2）細(xì)菌和真菌也能使人和植物患病，如人的足癬、水稻的稻瘟病等都是由真菌引起的．
（3）人們根據(jù)細(xì)菌和真菌的生活特點(diǎn)，有效防止食物腐�。乐故澄锔瘮∷罁�(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖，從而達(dá)到防腐目的．如袋裝牛奶保鮮的原理是高溫、滅菌；冰箱保鮮魚(yú)類的原理是低溫抑制細(xì)菌、真菌的繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．含有血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣和二氧化碳功能的血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是②胚根
B．①②③⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
C．圖C中的豆苗在生長(zhǎng)過(guò)程中需要的肥料中主要含有氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽
D．E圖（豆莢）是由D圖中的胚珠發(fā)育成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在（　�。�
A．玻片上B．物鏡上C．反光鏡上D．目鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如果某人驗(yàn)床發(fā)現(xiàn)血尿，你估計(jì)病變的部位可能是（　�。�
A．腎小體B．腎小囊C．腎小球D．腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．使用顯微鏡觀察時(shí)，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．壓片夾C．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能培育出植物新品種
B．培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C．可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸
D．能在較短的時(shí)間內(nèi)大量、快速地繁殖植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)一只生活在田野的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，影響它生活的生態(tài)因素是（　�。�
A．陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等因素
B．田野中各種植物和蛇、蛙等因素
C．A和B的總和
D．A和B的總和再加上田野里的其它蝗蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案