我們通過(guò)探究“螞蟻的通訊”,發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是  
A.光B.氣味C.聲音D.動(dòng)作
B

試題分析:動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流,因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語(yǔ)言,螞蟻的通訊方式是依靠氣味,即利用了嗅覺(jué),嗅覺(jué)感受器分布在觸角上,此外,螞蟻也會(huì)用觸角的觸覺(jué)功能相互溝通。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

每當(dāng)春季的夜晚,常會(huì)聽(tīng)到貓的叫聲,這種現(xiàn)象屬于(   )
A.繁殖行為B.節(jié)律行為C.貯食行為D.社群行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鳥(niǎo)類生殖發(fā)育要經(jīng)過(guò)多個(gè)階段,對(duì)一種鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),親鳥(niǎo)自身一定會(huì)經(jīng)歷的階段是(  )
A.筑巢B.孵卵C.育雛D.產(chǎn)卵

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

李賀的詩(shī)句“雄雞一唱天下白”,描述動(dòng)物的什么行為
A.節(jié)律行為B.攻擊行為C.繁殖行為D.取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中,不正確的是         (       )
A.動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本領(lǐng)
B.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的
C.鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一
D.大象“吹口琴”是條件反射

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

①被蜜蜂蟄過(guò)的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雛鳥(niǎo)的紅雀,飼喂張口求食的金魚;③母雞孵卵;④老鼠走迷宮而取到食物。其中屬于先天性行為的是
A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物的行為主要受____           _和___              __的調(diào)控。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題


請(qǐng)將下列動(dòng)物行為的序號(hào)填寫在相應(yīng)的表格內(nèi)。
①烏賊在遇到敵害時(shí),從墨囊中噴出墨汁。       ②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。
③兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗。 ④母雞哺育小雞。⑤狗走一段路排一點(diǎn)尿

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在遇到敵害時(shí),為了避免被捕食,金龜子等動(dòng)物都會(huì)裝死。這種行為屬于      (   )
A.防御行為B.學(xué)習(xí)行為C.繁殖行為D.覓食行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案