A. | 細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 顯微鏡視野中左下方的物像要移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向右上方移 | |
C. | 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
D. | 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先要在載玻片中央滴一滴清水 |
分析 (1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞不是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動(dòng).我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),才能移到視野的中央.
(3)細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.
(4)根據(jù)細(xì)胞的滲透作用原理,細(xì)胞是否失水或吸水,與細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān),當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)吸水或失水.細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時(shí),細(xì)胞既不吸水,也不失水,細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.人體口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,滴加生理鹽水(0.9%),此時(shí)細(xì)胞既不吸水也不失水.目的是維持細(xì)胞的原有形態(tài).
解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞不是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,故A錯(cuò)誤.
B、在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如,視野中草履蟲的位置在左下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央.故B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.在生活的細(xì)胞中,物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的;而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫(kù)中.C正確;
D、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 如何制作臨時(shí)裝片是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,可結(jié)合著具體的實(shí)驗(yàn)操作掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 根 莖 | B. | 葉 花 | C. | 花 果實(shí) 種子 | D. | 根 葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表覆羽,前肢變成翼 | B. | 有喙無(wú)齒,有氣囊輔助呼吸 | ||
C. | 具有A和B兩項(xiàng)內(nèi)容 | D. | 長(zhǎng)得像鳥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南極的海豹皮下脂肪很厚 | B. | 沙漠的駱駝尿液非常少 | ||
C. | 停息的枯葉蝶形態(tài)似枯葉 | D. | 荒漠的駱駝刺根系發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光 | |
B. | 使用顯微鏡觀察時(shí),在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡 | |
C. | 在顯微鏡下觀察英文字母“b”,看到的物像是“p” | |
D. | 為使看到的物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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