A. | 老鷹捕蛇 | B. | 人類吃蘑菇 | C. | 蛙吃蝗蟲 | D. | 兔子吃窩邊草 |
分析 生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.
解答 解:A、鷹、蛇都是動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,A不符合題意;
B、人是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,蘑菇是真菌屬于分解者,B不符合題意;
C、蛙、蝗蟲都是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,C不符合題意;
D、草是綠色植物屬于生產(chǎn)者,兔子是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生產(chǎn)者和消費(fèi)者的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的胚是由l、2、3組成 | |
B. | 乙圖中的a、b是由甲圖中的l發(fā)育成的 | |
C. | 丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) | |
D. | 丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的莖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榍嗤芗茨苌钤谒幸材苌钤陉懙厣�,所以是兩棲�?dòng)物 | |
B. | 鰓是絕大多數(shù)水生動(dòng)物的呼吸器官 | |
C. | 陸生動(dòng)物絕大多數(shù)用肺呼吸,也有用氣管呼吸的 | |
D. | 有用體壁呼吸的動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頸動(dòng)脈 | B. | 橈動(dòng)脈 | C. | 腕動(dòng)脈 | D. | 肱動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物 | B. | 爬行動(dòng)物 | C. | 鳥類 | D. | 哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳類 | B. | 魚類 | C. | 鳥類 | D. | 爬行類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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