【題目】從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（ ）
A.狼
B.羊
C.草
D.光

【答案】D
【解析】狼吃羊，狼體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于羊的體內(nèi)，羊吃草，羊體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于草的體內(nèi)，草體內(nèi)的有機(jī)物是草進(jìn)行光合作用自己制造的，因此狼體內(nèi)有機(jī)物最終來(lái)源于光.

故答案為：D.

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果看到物像位于視野的右下方，要向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片才能使物像移到視野的中央（　�。�
A.右下方
B.右上方
C.左下方
D.左上方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)和菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____，菜粉蝶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____，其明顯的區(qū)別是菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程有_____這個(gè)階段。它們的生殖方式都屬于_____生殖（填“有性”或“無(wú)性”）。

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____限制其生長(zhǎng)。

（3）消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是_____（填圖中字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察時(shí)，視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和擦拭目鏡鏡頭，污點(diǎn)沒(méi)有被移去，那么污點(diǎn)肯定是在（　�。�
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.裝片上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)咽喉發(fā)炎，正在滴注青霉素治療。以下分析正確的是（ ）

A.用酒精擦拭扎針處是為了消毒B.是通過(guò)動(dòng)脈滴注青霉素

C.藥液流經(jīng)心臟時(shí)首先進(jìn)入左心房D.藥液到達(dá)咽喉前要經(jīng)過(guò)心臟兩次

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表了巨著《物種起源》，提出了以為核心的生物進(jìn)化理論。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水”．對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?/span>
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是（ ）
A.蝦
B.梭子蟹
C.章魚
D.海蟄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物的代表有 、、；其共同的特征是：身體 ，呈 形；體表有；有 有 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案