分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)圖中①②③過程表示細胞的分裂,④過程表示細胞的分化.
解答 解:(1)卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動.只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時,才標志著新生命的起點.
(2)細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁.這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多.新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.因此生物體在生長過程中,通過細胞分裂增加細胞的數(shù)目,通過細胞生長增大體積,通過細胞分化形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織,增加了細胞的種類.再由組織構(gòu)成器官.
(3)圖中①②③過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①②③表示細胞的分裂的過程;④過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細胞的分化過程,從而形成不同的組織.
(4)兩個過程細胞核中的遺傳物質(zhì)不改變.
故答案為:(1)受精卵
(2)細胞分裂;分化;器官
(3)細胞分裂;細胞分化
(4)否
點評 本題通過圖形的形狀改變讓學(xué)生理解細胞分裂與細胞分化的區(qū)別.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物需要呼吸 | B. | 生物的生活需要營養(yǎng) | ||
C. | 生物的生長和繁殖 | D. | 生物對外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 | B. | 按照生物的生活環(huán)境 | ||
C. | 按照生物的用途 | D. | 按照生物的數(shù)量 |
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