【題目】學校開展陽光體育活動，有利于增強學生體質，提高抵抗力，預防傳染病，該措施屬于（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護易感人群 D. 以上都是

【答案】C

【解析】試題分析：傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此，學校開展陽光體育活動是為了保護學生即易感人群。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保铝姓_的是（ ）

A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
B.換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”（如下圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系，以下說法錯誤的是

A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中

B.A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界

C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的，C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

D.從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A．人類過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變

B．物種自然退化

C．食物鏈中弱肉強食

D．人類進行了合理開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關哺乳動物的敘述，正確的是（　�。�
A.用鰓呼吸，體溫恒定
B.用肺呼吸，體溫恒定
C.是真正適應陸生環(huán)境的無脊椎動物
D.胚胎在體外進行發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人的視覺、聽覺的敘述中，不正確的是

A. 近視是由于晶狀體曲度過小，導致物像落在視網(wǎng)膜后方

B. 形成視覺和聽覺的神經(jīng)中樞，都在大腦皮層的特定區(qū)域

C. 為預防近視，看書、寫字或使用電腦1小時要休息一下

D. 遇到巨大的響聲時迅速張開口，可以防止鼓膜受到損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】五一黃金周，小明隨父母到海鮮市場購物。在那里，他看到了許多種類的海洋動物，并一一對父母進行了介紹。下面是他的部分描述，其中錯誤的是

A. 蝦和蟹的身體都分節(jié)、有外骨骼 B. 河蚌和縊蟶都與魚一樣用鰓呼吸

C. 甲魚俗稱鱉，體表覆蓋角質的甲 D. 章魚和鯨魚都是常見的海洋魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海中之花”——�？懦鍪澄餁堅姆绞绞�（ ）

A．由肛門排出 B．由口排出

C．由胞肛排出 D．由細胞膜排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖，分析回答以下問題：

（1）圖中A和C表示的過程是 ， 其中A過程形成了植物的組織，該組織的功能是；C過程形成了組織，該組織有功能，含有葉綠體地該組織還能進行 ．
（2）若1是動物細胞，經(jīng)過細胞分化能夠形成、、、 等多種組織．其中種類最多的是 ． 最終發(fā)育成的動物體由微觀到整體的結構層次是： ．
（3）若1是植物細胞，經(jīng)過細胞分化能夠形成、、、 等多種組織．3中細胞的特點是：細胞壁 ， 細胞核 ， 細胞質 ． 最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結構層次是： ．

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