A. | 鳥的卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥 | |
B. | 鳥的交配與產(chǎn)卵屬于學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 鳥的生殖、發(fā)育方式與青蛙的相同 | |
D. | 鳥卵結(jié)構(gòu)中的胚盤將來(lái)發(fā)育成雛鳥 |
分析 (1)如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括:胚盤,卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜.
卵殼起保護(hù)作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵黃的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎.
(2)兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體,此后營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
解答 解:A、并不是每個(gè)鳥卵都能孵化出小鳥.要想孵化出小鳥,鳥卵必須具備兩個(gè)條件:鳥卵是受精的卵;具備鳥卵孵化所需要的適宜的溫度,A錯(cuò)誤.
B、鳥的交配與產(chǎn)卵屬于先天性行為,B錯(cuò)誤;
C、鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精,發(fā)育不變態(tài);蛙屬于兩棲動(dòng)物,需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)用鰓呼吸,而成體可以在陸地生活,兩棲動(dòng)物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開水;受精作用和受精卵的發(fā)育都在水中進(jìn)行的,C錯(cuò)誤;
D、胚盤中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道幾種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞和無(wú)機(jī)鹽 | B. | 血細(xì)胞和蛋白質(zhì) | ||
C. | 尿酸和尿素 | D. | 血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上表皮氣孔少,下表皮氣孔多 | B. | 氣孔是水分進(jìn)入植物體的門戶 | ||
C. | 保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔打開 | D. | 保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔縮小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在遠(yuǎn)心端止血 | B. | 在近心端止血 | C. | 去醫(yī)院救治 | D. | 用創(chuàng)可貼止血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左上移動(dòng) | B. | 向右上移動(dòng) | C. | 向左下移動(dòng) | D. | 向右下移動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種生物體細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)目不一定相同 | |
B. | 染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要 | |
C. | 生物體細(xì)胞中,染色體一般成對(duì)存在 | |
D. | 人的體細(xì)胞中,多了或者少了一條染色體,可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1只雄性,2只雌性 | B. | 2只雄性,1只雌性 | C. | 3只均為雄性 | D. | 3只均為雌性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以解決不便于直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題 | |
B. | 可提高效率,節(jié)約資源,資金和時(shí)間 | |
C. | 一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越有效 | |
D. | 模擬實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)不具有參考價(jià)值 |
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