3.下面是部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)分析上面的概念圖,結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),推斷①是無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),C類(lèi)動(dòng)物的體表具有角質(zhì)層.Ⅰ類(lèi)動(dòng)物的體表具有角質(zhì)鱗片.
(3)從身體運(yùn)動(dòng)來(lái)看,D類(lèi)動(dòng)物靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng);E類(lèi)動(dòng)物中的雙殼類(lèi)可以用足緩慢移動(dòng);G類(lèi)動(dòng)物通過(guò)鰭游泳;J類(lèi)動(dòng)物的胸骨上高聳的突起上附著發(fā)達(dá)的胸肌,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
(4)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥(niǎo)化石顯示它具有鳥(niǎo)類(lèi)和Ⅰ類(lèi)動(dòng)物的一些特征:被覆羽毛,具有和鳥(niǎo)翼一樣的前肢,但前肢上長(zhǎng)著3個(gè)爪;上下顎沒(méi)有牙齒,有角質(zhì)噱,據(jù)此可以推斷,鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái).

分析 觀(guān)圖可知:①是無(wú)脊椎動(dòng)物,②脊椎動(dòng)物. A水螅屬于腔腸動(dòng)物,B渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,C蛔蟲(chóng)屬于線(xiàn)形動(dòng)物,D蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,E河蚌屬于軟體動(dòng)物,F(xiàn)蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,G鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi),H青蛙屬于兩棲動(dòng)物,I蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,J家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),K家兔屬于哺乳動(dòng)物.

解答 解:(1)圖中①是無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)C蛔蟲(chóng)屬于線(xiàn)形動(dòng)物,體表有角質(zhì)層,能抵抗消化液的侵蝕.I蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,體表覆蓋角質(zhì)鱗片.
(3)D蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,在蚯蚓的腹面處的有小突起,用手撫摸有粗糙不平的感覺(jué),這是蚯蚓的剛毛,可以協(xié)助運(yùn)動(dòng).E河蚌屬于軟體動(dòng)物,用足運(yùn)動(dòng).G鯽魚(yú)生活在水中,用鰭游泳.J家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作.
(4)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥(niǎo)化石顯示它具有鳥(niǎo)類(lèi)和D類(lèi)動(dòng)物的一些特征:被覆羽毛,具有和鳥(niǎo)翼一樣的前肢,但前肢上長(zhǎng)著3的系;上下顎沒(méi)有牙齒,有角質(zhì)噱,據(jù)此可以推斷,鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái).
故答案為:(1)無(wú)脊椎動(dòng)物;
(2)角質(zhì)層;角質(zhì)鱗片;
(3)剛毛;足;鰭;兩翼;
(4)古代的爬行動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 掌握各類(lèi)動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.體表覆蓋鱗片,用鰭游泳B.屬于恒溫動(dòng)物
C.靠鰓呼吸,鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管D.都是淡水魚(yú)類(lèi)

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17.“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”--杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中,小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo).對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是( �。�
A.是先天性行為B.是學(xué)習(xí)行為
C.是由遺傳因素決定的D.是由環(huán)境因素決定的

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11.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的
B.無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,不能消滅
C.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差
D.以上說(shuō)法都正確

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18.某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響.進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組:②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組毎天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均身長(zhǎng)(cm)
A組47260.75
B組59371.3
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)A和B兩組的水量,蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量.其中對(duì)照組為B,實(shí)驗(yàn)組為A.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.白云湖是章丘市較為完善的濕地生態(tài)景觀(guān),這里生存 著多種多樣的浮游植物(水綿)、挺水植物(荷花、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖?nbsp;陸生植物;還生活著以蝗蟲(chóng)為主的多種昆蟲(chóng),水中有田螺、沼蝦、魚(yú)類(lèi),此外還有青蛙、蛇、甲魚(yú),鷺、野鴨等動(dòng)物.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)水綿屬于藻類(lèi)植物,依靠孢子進(jìn)行繁殖.
(2)青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)蛇和甲魚(yú)屬于爬行動(dòng)物,用肺呼吸.
據(jù)圖繼續(xù)回答下列問(wèn)題:

(4)白云湖盛產(chǎn)黑魚(yú),黑魚(yú)也稱(chēng)烏魚(yú),如圖甲所示,身體呈梭形,魚(yú)體兩側(cè)各有 一條[1]側(cè)線(xiàn),有感知水流測(cè)定方向功能.
(5)鷺、野鴨與家鴿一樣同屬于鳥(niǎo)類(lèi),呼吸方式為雙重呼吸,真正進(jìn)行氣體交換的部位是[3]肺,而[4]氣囊只是儲(chǔ)存氣體,輔助呼吸.

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15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證葉的蒸騰作用.甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時(shí)后觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

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(2)葉片上的氣孔是蒸騰作用的門(mén)戶(hù),它的開(kāi)閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.
(3)丙裝中塑料袋內(nèi)壁上也出現(xiàn)少量水珠,表明幼嫩的莖也能進(jìn)行蒸騰作用.
(4)一株植物的蒸騰作用不足為奇,森林、草原則不可估量,所以植物造林能夠提高大氣濕度,增加降雨量,有效遏制干旱,改善當(dāng)?shù)貧夂颍?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C 組;同樣光源下,光線(xiàn)最亮的是A組;細(xì)胞體積最小的是A組.
(2)顯微鏡下視野較暗,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方,要使物像移至視野中央,應(yīng)向右下 方移動(dòng)裝片.
(4)視野中若有一個(gè)污點(diǎn),擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

13.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是具有全球性的.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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