【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題.

(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是__

(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是_。

(3)蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行_發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的_____。

(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的_與肺相通,起到輔助呼吸的作用。

(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角看,這是_的結(jié)果。

【答案】脊柱的有無 胎生哺乳 變態(tài) 蜜蜂 氣囊 自然選擇

【解析】

動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物。達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。鳥類有角質(zhì)的喙,身體呈流線型,前肢變成翼;有的骨中空,有的骨愈合;直腸短,可以及時排出糞便,能減輕體重;體表被覆羽毛,具有保溫作用,鳥類的體內(nèi)有許多發(fā)達的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用。哺乳動物的主要特征有體表被毛,體溫恒定,用肺呼吸,胎生哺乳,體內(nèi)有膈等。兩棲動物的主要特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育階段。

1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成脊柱,屬于無脊椎動物,蟾蜍、蜂鳥、貓體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成脊柱,屬于脊椎動物,他進行分類的依據(jù)是脊柱的有無。

2)貓屬于哺乳動物,生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳,大大提高后代的成活率。

3)蟾蜍的幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體是用肺呼吸,皮膚裸露且濕潤能夠輔助呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育。蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育階段,幼體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同。因此,蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行變態(tài)發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的蜜蜂。

4)鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺里進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時氣囊有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫等作用,氣囊還可以減輕器官間的摩擦。因此,蜂鳥的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用。

5)達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進行,自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角看,這是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】斑馬魚養(yǎng)殖方便、繁殖周期短、產(chǎn)卵量大、斑馬魚體表有條紋狀和豹斑狀兩種斑紋,是良好的生物學(xué)研究材料。

下表是科研人員進行的相關(guān)實驗:

組別

親代

子代

條紋╳條紋

全部為條紋

豹斑╳豹斑

全部為豹斑

條紋╳豹斑

全部為條紋

IV

條紋╳條紋

124尾條紋,41尾豹斑

(1)組合Ⅰ和Ⅱ中,子代與親代的體表花紋相同,在遺傳學(xué)中,這種現(xiàn)象稱為______。

(2)斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是一對______。

(3)根據(jù)表中的第______組實驗結(jié)果,可推斷斑馬魚花紋的______屬于顯性性狀。

(4)若用字母A和a表示控制斑馬魚體表花紋的基因,則組合Ⅲ中子代條紋斑馬魚的基因組成是_____,如果將這種條紋斑馬魚與豹斑斑馬魚進行雜交,則后代中豹斑斑馬魚所占的比例為______。

(5)人們利用______技術(shù)將發(fā)光蛋白基因轉(zhuǎn)入到斑馬魚的體內(nèi),讓斑馬魚發(fā)出特別的亮光,便于觀察研究斑馬魚的發(fā)育過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細胞連續(xù)分裂3次后,可形成多少個細胞?( )

A. 3B. 6C. 8D. 無數(shù)個

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( 。

①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿

A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②⑤⑥⑦ D. ②③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃岡市某地每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收。下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題([ ]內(nèi)填代號,橫線上填名稱,如[1胚珠)。

1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的______中。

2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是______及生長發(fā)育。

3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實,①主要是由圖一中[ ______發(fā)育來的。

4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中[ ______向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出呼吸作用表達式:______。

5)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實特別大且甜。他想讓現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實,應(yīng)采用的方法是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人眼有黑色、藍色等,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(

A.瞳孔 B.角膜 C.虹膜 D.脈絡(luò)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年,我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 這兩只獼猴的性別都是雌性

C. 克隆胚胎在受體動物子宮中發(fā)育

D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是一所現(xiàn)代化的蔬菜溫室大棚,乙是該溫棚 24 小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。

1)由圖乙可以看出,從早上 6 點到傍晚 18 點,溫室內(nèi)二氧化碳含量逐漸_____,其原因是在光照的 條件下植物的_____作用消耗二氧化碳;大棚的夜間的溫度越低,植物的_________越弱,消耗的有機物就越少,蔬菜的產(chǎn)量就越高。

2)由上述可知種植大棚蔬菜的原理是_____。

A.減弱光合作用,增強呼吸作用 B.增強光合作用,減弱呼吸作用

C.增強光合作用,增強呼吸作用 D.減弱光合作用,減弱呼吸作用

3)溫室中部分蔬菜常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實率低,你的解決辦法是_____ 。

4)下表為某植物不同器官含水量數(shù)據(jù)統(tǒng)計。由表中數(shù)據(jù)可知,同種植物不同器官含水量_____, 說明水是植物體的組成成分。

部位

根尖嫩梢

樹干

干燥的種子

肉果類果實

含水量/

6090

4050

1014

6090

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細胞的結(jié)構(gòu)和受精的場所分別是(  )

A. 卵巢 子宮 B. 卵巢 輸卵管

C. 子宮 輸卵管 D. 子宮 陰道

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