分析 莖是主要的輸導器官,其中含有輸導組織--導管和篩管.導管位于木質部,具有運輸水分與無機鹽的作用;篩管位于韌皮部,主要功能是自上而下運輸有機物.
解答 解:(1)本實驗探究的是植物葉片與蒸騰失水關系,要保證葉片的正常生活必須放在溫暖有陽光的地方,葉片進行蒸騰作用的速度快,易觀察到現(xiàn)象.
(2)紅墨水溶于水中,能夠辨認運輸水分的結構在什么結構里.所以在“觀察莖對水和無機鹽的運輸”實驗中,使用稀釋紅墨水的作用是標記.
(3)①因為水分和無機鹽的運輸?shù)墓艿?-導管位于木質部中,所以只有將木質部插入紅墨水中,過一段時間后,觀察到葉脈變紅.由于A枝條只有樹皮,B枝條只有木質部,所以A枝條不變紅,B枝條變紅;
②由實驗現(xiàn)象可得出的實驗結論是:根吸收的水分和無機鹽是通過木質部的導管自下向上運輸?shù)模?br />③這一實驗中,涉及了對照實驗,這一設計思路的特點說明了設置對照實驗,使實驗結果更具有說服力.
故答案為:(1)讓葉片進行蒸騰作用的速度快,易觀察到現(xiàn)象.
(2)標記.
(3)①不變紅;變紅;
②根吸收的水分和無機鹽是通過木質部的導管自下向上運輸?shù)模?br />③設置對照實驗,使實驗結果更具有說服力.
點評 明確木質部中的導管是水分和無機鹽的運輸?shù)墓艿朗墙忸}的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模擬實驗 | B. | 實驗法 | C. | 調查法 | D. | 觀察法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸旺盛,產水多 | B. | 根系保持水土,蓄水多 | ||
C. | 蒸騰作用使大氣濕度增大 | D. | 光合作用強,釋放的水氣多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 邊調查邊記錄 | B. | 將好看的花草帶回家種植 | ||
C. | 把看到的馬蜂窩戳下來 | D. | 嗅賞奇花,品嘗異果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力 | B. | 更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡 | ||
C. | 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 | D. | 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈 |
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