【題目】下列屬于不遺傳的變異的是（　�。�

A. 人工培育出的無子西瓜

B. 因為水肥條件好表現(xiàn)的高產

C. 一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

D. 通過基因工程培育出的抗蟲水稻

【答案】B

【解析】A、C、D都是由遺傳物質決定的變異，是遺傳的變異，能遺傳給后代；選項B中，因為水肥條件好表現(xiàn)的高產是由環(huán)境因素引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中1.2.3.4代表的生物類群分別為、、、 ．
（2）在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是 ， 從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設計”，那么下列結構中與飛行生活不相適應的是（ ）

A．前肢變?yōu)橐?B．具有堅硬的角質喙

C．體內有氣囊 D．胸肌發(fā)達

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物的一個葉肉細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）綠色植物固體太陽能是通過圖甲的[ ]___過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[ ]___中．

（2）綠色植物完成生理過程B的主要器官是___，該器官完成A、B、C過程時，氣體都需要經(jīng)過的“門戶”或“通道”是___．

（3）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[ ]___過程，此過程主要發(fā)生在乙的[ ]___中進行．

（4）在植物體內，水往高處流，這主要是圖甲中的[ ]___拉動的．該過程對植物本身的意義之一是促進植物體對無機鹽的___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于轉基因技術成果的是（　�。�

A. 抗蟲棉 B. 生產胰島素的大腸桿菌

C. 白臉“多莉”羊 D. 移入大鼠生長激素基因的小鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖．請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題

（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片_____切割，多切幾次，選取其中_____的一片，制成臨時切片．其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片_____．

（2）圖中數(shù)字_____指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[]_____比上表皮多．

（3）根據(jù)對葉片結構的觀察，你認為葉所屬的植物體的結構層次是_____．

（4）⑤是_____細胞；⑥是_____，與⑤所指細胞相比，⑥所指細胞的典型特點是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話說明生物的_____�！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為研究酵母菌的作用，設計了如下實驗：在4個瓶子中分別加入等量的干酵母（內有活酵母菌），然后按圖示進行操作，最后密封A、B、C的瓶口，幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答：

（1）小明的上述實驗中，實際設計了__________組對照實驗，變量為葡萄糖的一組對照裝置是_____________。

（2）若想盡快觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，應將上述各裝置放在_______的地方（或環(huán)境中）。

（3）正常情況下，會發(fā)現(xiàn)裝置___________（填裝置代碼）內的液體中有氣泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解產生了___________氣體；裝置_________中最有可能產生酒精。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把_____傳遞給了子代，而在有性生殖過程中，其傳遞的“橋梁”則是_____和_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案