13．下列組織當(dāng)中，具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物作用的植物組織是（　�。�
A．保護(hù)組織B．機(jī)械組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物體的幾種主要組織和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于顯微鏡操作方法的說(shuō)法正確的是（　　）
A．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴的是清水
B．鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡
C．對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，通過(guò)目鏡看到白亮的圓形視野即可
D．要將偏左下方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．列舉一種綠色低碳生活方式提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行；植樹(shù)造林；節(jié)約用電；使用潔凈能源等等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．他想探究水分對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響
B．他想探究光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響
C．變量是水分
D．變量是光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我們食用的蘿卜、馬鈴薯、蠶豆、小麥，分別屬于植物的（　�。�
A．根、根、莖、種子B．莖、莖、種子、果實(shí)C．根、莖、種子、種子D．根、莖、種子、果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體內(nèi)有無(wú)脊柱，所以A、B 屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，C、D、E、F屬于脊椎動(dòng)物．
（2）C是屬于兩棲類動(dòng)物，用肺呼吸，裸露的皮膚輔助呼吸．
（2）E屬于鳥(niǎo)類，與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼；體表被覆羽毛等．
（3）F屬于哺乳動(dòng)物，它特有的生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳．
（4）將以上動(dòng)物按照由低等（簡(jiǎn)單）到高等（復(fù)雜）的進(jìn)化順序排列，你覺(jué)得最可能的是B．
A．A  B  D  C  F  E              B．A  B  C  D  E  F
C．A  D  B  F  C  E              D． A  B  D  C  E  F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用（　　）
A．走近儲(chǔ)存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱
B．儲(chǔ)存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和的多
C．堆放的白菜散發(fā)出霉氣
D．萌發(fā)種子釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀以下材料，回答問(wèn)題
地球上跑得最快的動(dòng)物是獵豹，那么跑得第二快的動(dòng)物是誰(shuí)呢？這塊銀牌屬于北美大平原上的一種食草動(dòng)物--叉角羚．據(jù)測(cè)算，它們跑起來(lái)最快可達(dá)88公里/時(shí)，還能以56公里/時(shí)以上的速度一口氣跑上四分鐘．如此驚人的奔跑能力，比狼、灰熊和美洲獅等當(dāng)?shù)厥橙鈩?dòng)物超出太多，幾乎“沒(méi)有意義”．此外，特殊的身份結(jié)構(gòu)也讓他們付出了耐寒能力差、不擅長(zhǎng)跳躍障礙等代價(jià)．那么，叉角羚到底為何會(huì)演化成這個(gè)樣子呢？
古生物學(xué)家估計(jì)，在北美洲曾經(jīng)生存過(guò)高速食肉動(dòng)物．后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了北美獵豹的遺骸和化石．根據(jù)化石分析，它有許多與現(xiàn)生獵豹相似的身體特征--短臉、修長(zhǎng)軀干、長(zhǎng)而瘦的四肢、結(jié)構(gòu)輕巧的肢骨，而且捕獵方式很可能和現(xiàn)生獵豹一樣--通過(guò)短距離沖刺追上獵物．有關(guān)它的最后化石記錄大約在1.3萬(wàn)年前，也就是上一次冰河期即將結(jié)束的時(shí)候．根據(jù)少量遺骸所保留的DNA進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果表明，北美獵豹在親緣關(guān)系上更接近于美洲豹，與獵豹較遠(yuǎn)．
據(jù)記載，距今1.5-1萬(wàn)年前，全球有6℃升溫，可能導(dǎo)致植物大量死亡．在北美洲，大量食草動(dòng)物滅絕，北美獵豹等多種食肉動(dòng)物隨之消失．殘存下來(lái)的少量叉角羚，后又繁殖起來(lái)，從此“失去對(duì)手”．
一些美國(guó)科學(xué)家正在籌劃“更新世野生動(dòng)物復(fù)興計(jì)劃”，意圖在美國(guó)的一些大型野生牧場(chǎng)中引入大象、駱駝、野馬、獅子等冰河期北美大型動(dòng)物的近親，甚至在部分保護(hù)區(qū)里“重建完整的北美史前生態(tài)”．其中就包括引入非洲獵豹，以扮演叉角羚的“天敵”．
（1）研究古生物的最主要材料和證據(jù)是化石，它記錄了生物進(jìn)化的歷程．在研究北美獵豹的過(guò)程中，還用到了分子生物學(xué)的方法，這是現(xiàn)階段研究生物親緣關(guān)系最準(zhǔn)確的方法．
（2）叉角羚的祖先并不像現(xiàn)在一樣是高速動(dòng)物，按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，對(duì)叉角羚進(jìn)化歷程的解釋是：叉角羚的后代奔跑速度有的快，有的慢，這種個(gè)體在性狀上的差異稱為變異．在生存斗爭(zhēng)中，奔跑速度慢的個(gè)體容易被淘汰，保留下來(lái)的往往是奔跑速度快的個(gè)體，而這樣的優(yōu)良性狀會(huì)遺傳給后代，經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)年的進(jìn)化，終于造就了叉角羚的“飛毛腿”．
（3）請(qǐng)結(jié)合本題閱讀材料，談一談你對(duì)“更新世野生動(dòng)物復(fù)興計(jì)劃”的看法．對(duì)于“更新世野生動(dòng)物復(fù)興計(jì)劃”，從積極的方面認(rèn)為這項(xiàng)計(jì)劃有利于保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生物的生存環(huán)境，保護(hù)生物的多樣性等；從另一個(gè)角度認(rèn)為該計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境與平衡遭到破壞等．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B．是否由一個(gè)親本完成
C．有無(wú)細(xì)胞的形成D．有無(wú)精卵細(xì)胞的結(jié)合

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