【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是 165 次、32 次、5 次。分析數(shù)據(jù)可知,這三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是:

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

試題分析:學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重越大,利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力就越強(qiáng)。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是甲丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,屬于傳染病的是( 。

A. 色盲

B. 甲型肝炎

C. 白血病

D. 糖尿病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的起始部位分別是

A左心房、右心房 B左心室、右心室

C右心房、左心房 D右心室、左心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]______和[ ]_______。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ]__________________。

(4)把玻片標(biāo)本放在[ ]______上后,要用[ ]____________壓住,標(biāo)本要正對(duì)[ ]________的中央。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)血管①②③④中流動(dòng)脈血的是_________。

(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是_____________________。

(3)某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A.腔 ____ 次。

(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有_______________(答兩點(diǎn))

(5)在小腸內(nèi)完成的A.過(guò)程是_______過(guò)程,其中吸收入血液的成分中,重要的供能物質(zhì)是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的綠色植物屬于_________,各種動(dòng)物屬于________,而未顯示在圖中的細(xì)菌和真菌屬于_________。

(2)圖中共有______條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條:_______。

(3)從整體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是___________,食草動(dòng)物的總比食肉動(dòng)物的數(shù)量______。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,則__________的體內(nèi)DDT含量最高。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是:

A水分不足 B傳粉不足 C光照不足 D營(yíng)養(yǎng)不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年秋冬交接時(shí)節(jié),南方地區(qū)天氣依舊潮濕悶熱,食品、衣物、家具等易發(fā)霉,人易患急性上呼吸道感染.

1)食品等易發(fā)霉,主要是具備有利于細(xì)菌、真菌生存的條件,如 、 等. 如圖中表示細(xì)菌的是圖 ;表示真菌的是圖

2)小紅患病毒性感冒,她所感染的病原體可能與圖 的生物屬于同一類群.這類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由 外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有 結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)處理后,葉片的見(jiàn)光部分遇碘變成藍(lán)色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了 ,它是一種有機(jī)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案