【題目】下列結構屬于器官的是( )
A. 桔子的果肉B. 洋蔥的表皮細胞
C. 西瓜的種子D. 蘋果的皮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),請根據(jù)圖回答下列問題
(1)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動物大多數(shù)生活在上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從 .
(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結構簡單,沒有的分化,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和被子植物結構復雜,有根、莖、葉、花、果實和自六大器官的分化.從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從 .
(3)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物館里有一種珍稀植物——桫欏。桫欏有根、莖、葉的分化,能夠產生孢子,據(jù)此判斷它屬于( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A、B代表細胞結構,數(shù)字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系,請你結合所學知識,回答下列問題:
(1)甲圖中A內進行的生理活動是 .
(2)甲圖中B內進行的生理活動的實質是 . 探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是 .
(3)在乙圖中,a點時該植物只進行呼吸作用,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 . (填數(shù)字)
(4)在乙圖中,c點時該植物光合作用強度(填“大于、等于或小于”)呼吸作用強度,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 . (填數(shù)字)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[ D ]________、[ E ]_______、[ F ]____________。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看清楚的結構是圖中的_____。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,它們的差別主要是由___________決定的。填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煤燃燒放出的熱,是什么植物通過光合作用貯藏在植物體內的能量?( )
A.古代苔蘚植物 B.古代蕨類植物
C.古代藻類植物 D.現(xiàn)代蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調查是科學探究常用的方法之一,對調查對象的選取,下列做法正確的是( )
A.只能選一個對象
B.只能選部分對象
C.只能選全部對象
D.可以選一個對象、部分對象或全部對象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食品安全,關乎民生。購買食品時要關注包裝上的( 。
①保質期 ②添加劑的種類 ③生產日期 ④質量安全標志 ⑤包裝袋是否漂亮
A. ①②③B. ③④⑤C. ①②③④D. ①②③④⑤
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